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>职业资格
>社会工作者
>
社会工作理论
>
试题详情
[单选题]
人类行为是( )等内外因素综合作用的结果。
A
.
生理、心理、社会因素
B
.
生理、心理、遗传、社会因素
C
.
遗传、生理、心理、社会过程
D
.
遗传、心理、精神、社会过程
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相关试题
[多选题]
刘大爷退休前是单位的领导,自退休后到现在心情一直十分低落,以前好交朋友的他现在既不与老朋友来往,也木愿去结识新的朋友,甚至经常一个人待在家里唉声叹气。从这些情况来看,刘大爷遇到了()等老年期问题。
A
.
老年疾病问题
B
.
人际关系的淡化导致的孤独感
C
.
经济收入减少产生生活上的困难
D
.
面对疾病和死亡产生的无奈和恐惧
E
.
退出就业领域可能产生的无用感
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[多选题]
下列社会工作工作者面临的伦理困境中,属于“价值介入与客观性的矛盾”类型的有( )。
A
.
处理家庭父子间纠纷时的情理难题
B
.
对少年犯小张产生怜悯而不愿深究
C
.
服务对象老王已失去判断和决定能力
D
.
怀疑妻子殴打丈夫的家庭暴力投诉的真实性
E
.
难以决断应该如何透露个人信息
查看答案
[多选题]
在社会工作专业伦理守则的建设方面应当注重的基本原则包括( )。
A
.
现实需要和未来发展相结合
B
.
践行专业使命促进机构发展
C
.
本土社会工作的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
D
.
专业实践与政治实践互不冲突
E
.
提升专业能力维护专业形象
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[单选题]
初二(3) 班的班主任向学校社会工作者小吴反映, 班里学生小涛最近与同学关系紧张, 学习成绩下滑。 家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说“这是我自己的事情,你们凭什么替我拿主意!” 根据小涛身心发展的特点, 小吴正确的判断和建议是()。
A
.
小涛出现学习障碍问题,需首先介入
B
.
小涛的情绪出现两极化发展特征,需严格管控
C
.
小涛的自我意识进一步发展,需加强人际沟通
D
.
小涛的心理和行为出现了问题,需转介接受治疗
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[单选题]
王大伯是部队的退休老干部,退休后也没有闲着,与街道的社区学校联络,成了一名校外辅导员。他经常关心社区里的外来务工子女,为他们辅导功课,逢年过节还买些小礼物送给孩子们,深受小朋友们的喜欢。从当前我国对社会工作的3种理解来看,王大伯所从事的校外辅导员属于( )。
A
.
普通社会工作
B
.
专业社会工作
C
.
行政性社会工作
D
.
国际社会工作
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[单选题]
老杨自从前年退休后一直很不习惯,社会活动减少,后来发展成经常为小事与妻子争吵,两人关系越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷。针对老杨的情况,小王制订了服务方案。根据老年发展阶段特征,小王最宜提供的服务是( )。
A
.
引导老杨参与社区活动
B
.
引导老杨改变个人性格
C
.
协助老杨处理负面情绪
D
.
协助老杨增强独立意识
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[多选题]
男孩小波正在上初中三年级。这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。喜欢常常看见自己欣赏的女生,会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象;在班级里主动承担粗活、重活,比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征?( )
A
.
各种生理机能逐步增强.但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应
B
.
生殖系统和第二性征已经基本发育成熟,性需求明显,并且具备了生育能力
C
.
情绪发展丰富而强烈。出现两极性发展特征
D
.
性心理发展并逐步成熟,努力发展两性关系
E
.
性别角色、性别身份感确认且逐步加强,也相应发展出性别角色行为
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[单选题]
小张今年33岁了,至今孤身一人,谈过几次恋爱都因为小张过度地在女友身上寻找母亲的影子,以母亲的标准来找自己未来的另一半而中断。小张的这种情结来源于成长阶段的()。
A
.
婴幼儿阶段
B
.
学龄前期
C
.
学龄期
D
.
青少年期
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[多选题]
将近5岁的萌萌上幼儿园已经快两年了,爸爸妈妈和老师都看到了萌萌的许多变化,比如萌萌已经学会帮助其他小朋友了,喜欢在“过家家”游戏中扮演妈妈的角色,越来越喜欢与家庭之外的小朋友结伴游戏等。这些变化可以说明萌萌在这一阶段( )的社会性发展特征。
A
.
道德发展
B
.
不再以自我为中心
C
.
人际交往扩大
D
.
性别认同的发展
E
.
自我意识发展
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[单选题]
以下有关老年阶段心理发展的主要特征描述错误的是()。
A
.
思维的速度、灵活程度等衰退得较快
B
.
仍有创造性思维
C
.
与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退较慢
D
.
智商随着年龄的增长而衰退
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[单选题]
一般认为学龄前阶段是( )岁。
A
.
3~4
B
.
3~6
C
.
6~8
D
.
6~10
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[单选题]
某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。
A
.
成长需要
B
.
关系需要
C
.
求知需要
D
.
认知需要
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[单选题]
张敏父母双亡,从小跟年迈的奶奶一起生活,奶奶要照顾多病的爷爷,很少跟张敏交流,以至于张敏觉得在家没有意思,经常偷偷跑出去玩耍,甚至通宵。影响张敏这一行为的主要社会环境是()。
A
.
家庭
B
.
学校
C
.
社区
D
.
同辈群体
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[多选题]
(多项选择题)社会工作者在承担倡导者角色时,应避免( )。
A
.
与服务对象一起评估社会工作者对服务对象的支持的效果
B
.
强行推动服务对象接受社会工作者的倡导
C
.
不向服务对象解释所倡导的行为的原因
D
.
以专家的名义向服务对象施加压力
E
.
认真评估服务对象的能力和状况
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[多选题]
社会工作者A与社会工作者B在同一家NGO工作,在工作中A与B需要相互配合和协作,为此机构根据社会工作伦理的责任制定了相关的制度。下列哪些选项属于社会工作者对同事的伦理责任范围?( )
A
.
尊重同事
B
.
做好服务对象档案的管理工作
C
.
与同事合作
D
.
必要时为同事转介来的服务对象提供服务
E
.
为同事保守秘密
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[单选题]
符号思维能力从( )阶段开始形成。
A
.
婴幼儿
B
.
学龄前
C
.
学龄期
D
.
青少年
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[单选题]
“三人行, 必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。
A
.
爱的需要
B
.
自尊的需要
C
.
审美的需要
D
.
学习的需要
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[多选题]
在社会工作者老赵的帮助下,戒毒康复人员大李不仅重新找到了工作,还与前妻复婚了。街道宣传部门希望在街道微信公众号上宣传报道此事,这让老赵很为难。一方面老赵所在的机构在该街道有服务项目,他担心如果直接拒绝可能会影响合作关系;另一方面,老赵也担心公开报道会给大李带来不利影响。根据社会工作伦理守则,老赵恰当的做法有()。
A
.
建议街道宣传部门直接说服大李同意刊登
B
.
由老赵与大李沟通,征得其同意后再刊登
C
.
向街道的宣传部门说明需要为服务对象保密
D
.
以大李不同意为由,婉拒街道宣传部门要求
E
.
向大李说明宣传意图及可能对他造成的影响
查看答案
[单选题]
某大型国有公司对中层领导干部实行末位淘汰制,在单位不定期考核中处于最后一位的将被淘汰,并进行待岗培训,很多老干部由于技术技能水平有限,都担心在考核中居最后一位。这出自于他们的( )。
A
.
认知需要
B
.
安全需要
C
.
自我实现的需求
D
.
归属与爱的需要
查看答案
[多选题]
关于社会工作价值观的说法,正确的有( )。
A
.
社会工作者应当使用统一规范的服务方法回应服务对象的需求
B
.
社会工作者在与服务对象分享个人感受时,不能宣泄负面情绪
C
.
社会工作者对服务对象要保持尊重与接纳的态度
D
.
社会工作是价值主导的专业,但社会工作者不能将自身价值观强加于服务对象
E
.
社会工作者即使出于好意,一般也不可以代替服务对象做决定
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题库:
社会工作理论
题数:
201
题
更新时间:
2022-04-14 16:17:00
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