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>职业资格
>社会工作者
>
社会工作理论
>
试题详情
[单选题]
青少年期是个体身心发展的关键时期,这个时期也常常被称为“成长期”“混沌期”“危险期”。下列各项不属于青少年阶段特征的是()。
A
.
人生观开始形成
B
.
心智活动的效率达到最高水平
C
.
比较重视异性
D
.
情绪发展的两极性
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相关试题
[单选题]
钟女士今年53岁,一个月前她的丈夫刚去世。她与丈夫共同生活了几十年,现在还处于极度伤心中,每天茶饭不思,难以入眠。如果判断钟女士的行为属于异常行为,那么判断标准是()。
A
.
个体主观体验
B
.
精神诊断
C
.
统计规律
D
.
行为适应性
查看答案
[多选题]
(多项选择题)关于社会工作“多方协同”特点,下列表述正确的有( )。
A
.
社会工作者不是专业人员
B
.
社会工作者要与服务对象一起做出专业判断
C
.
工作对象一般不相信社会工作者能够给予有效的帮助
D
.
社会工作者介入的多是比较复杂的问题,需要与其他人员合作
E
.
社会工作者介入的大多是比较复杂的问题,在解决这些问题的过程中常常既需要社会工作者之间的分工,也需要他们之间的合作
查看答案
[单选题]
李明的儿子李灿今年两岁半了,特别调皮,不懂事,见到家里的碗筷就扔,一年下来,家里的碗都换了好几批了,弄得李明很无奈,向社会工作者求助,最能解释李灿行为的是( )。
A
.
李灿有一定的性格障碍,需要矫正
B
.
李灿可能不喜欢父母,所以故意这么做,可以理解
C
.
李灿可能行为比较偏激,需要调整
D
.
3岁前的婴幼儿基本上都是以自我为中心的,还难以从他人的立场考虑问题,李灿的行为很正常
查看答案
[多选题]
5岁女孩小佳的父母工作繁忙,平时很少有时间陪小佳玩耍,就时常打开电视让小佳看电视。渐渐地小佳也变得很爱看电视。社会工作者到小佳家中家访时发现了这一现象,并对这一状况有些担忧,想要提醒小佳爸爸妈妈一些关于儿童沉迷于电视的负面影响。这些负面影响包括( )。
A
.
电视对小佳提供了过多信息
B
.
会增加小佳接受信息和知识的被动性
C
.
剥夺了小佳和家人一起从事有意义活动的机会
D
.
不适当的电视节目会对小佳的心理造成诱导
E
.
会增加小佳对父母的不满
查看答案
[多选题]
男孩小波正在上初中三年级。这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。喜欢常常看见自己欣赏的女生,会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象;在班级里主动承担粗活、重活,比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征?( )
A
.
各种生理机能逐步增强.但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应
B
.
生殖系统和第二性征已经基本发育成熟,性需求明显,并且具备了生育能力
C
.
情绪发展丰富而强烈。出现两极性发展特征
D
.
性心理发展并逐步成熟,努力发展两性关系
E
.
性别角色、性别身份感确认且逐步加强,也相应发展出性别角色行为
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[单选题]
小张今年33岁了,至今孤身一人,谈过几次恋爱都因为小张过度地在女友身上寻找母亲的影子,以母亲的标准来找自己未来的另一半而中断。小张的这种情结来源于成长阶段的()。
A
.
婴幼儿阶段
B
.
学龄前期
C
.
学龄期
D
.
青少年期
查看答案
[多选题]
社会工作专家巴特利提出,社会工作专业首先要考虑的基本原则包括( )几个方面。
A
.
个人是社会主要的关怀所在
B
.
人与人之间的关系必须是相互支持、相互依赖的
C
.
个人应该对他人负责
D
.
人类有共同的需要,但个人又与其他人不同
E
.
社会没有有责任为个人的自我实现扫除障碍
查看答案
[单选题]
家庭是其成员社会化的重要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的()功能。
A
.
情感支持
B
.
性爱满足
C
.
繁衍后代
D
.
社会化
查看答案
[单选题]
同辈群体的特点不包括( )。
A
.
平等性
B
.
认同性
C
.
开放性
D
.
同一性
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[多选题]
刘大爷退休前是单位的领导,自退休后到现在心情一直十分低落,以前好交朋友的他现在既不与老朋友来往,也木愿去结识新的朋友,甚至经常一个人待在家里唉声叹气。从这些情况来看,刘大爷遇到了()等老年期问题。
A
.
老年疾病问题
B
.
人际关系的淡化导致的孤独感
C
.
经济收入减少产生生活上的困难
D
.
面对疾病和死亡产生的无奈和恐惧
E
.
退出就业领域可能产生的无用感
查看答案
[多选题]
孙某刑满释放后被父母拒之门外,邻居也躲着他。社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家,并邀请孙某参加社区青年社交小组。在社区宣传活动中小黄还特别向居民讲述关于刑满释放人员改过自新的案例。在小黄的帮助下,很多邻居开始逐渐接纳了孙某,孙某也逐渐树立起生活信心。在上述工作中,小黄的工作改变了孙某与( )之间的互动。
A
.
文化
B
.
同辈群体
C
.
家庭
D
.
工作单位
E
.
社区
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[单选题]
王奶奶退休之前在县妇联上班,退休后她没有闲着,与社区附近的一所小学联系,当起了该校的校外辅导员。从我国社会工作的角度看,王奶奶所从事的校外辅导员工作属于( )。
A
.
行政性社会工作
B
.
公益性社会工作
C
.
专业社会工作
D
.
普通社会工作
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[单选题]
关于中年阶段主要特征的说法,正确的是( )。
A
.
婚姻关系中的责任感超越情感,更加务实
B
.
社会角色的活跃性逐渐消退,社会地位下降
C
.
个体适应表现在婚姻、职业和子女适应方面
D
.
社会化的核心任务是自我意识和社会交往的发展
查看答案
[单选题]
小军的父母平日基本不关心他的衣着打扮,对他的学习没有太高要求,对他迷恋网络的行为也不闻不问,这种教养方式属于( )。
A
.
溺爱型
B
.
民主型
C
.
支配型
D
.
放任型
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[单选题]
救助站的张某和陈某都是无家可归的流浪者,他们两人的境遇相似,但张某希望自己可以在救助站得到妥善安置;而陈某则希望自己可以被送回家乡,能够在家乡过自食其力的生活。按照马斯洛的观点,陈某的愿望所表现的最突出的需要层次是( )。
A
.
安全需要
B
.
尊重的需要
C
.
自我实现的需要
D
.
生理需要
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[单选题]
一年级学生小林生性活泼,调皮好动,他的父母希望小林“乖乖”地听话,不能闯祸。一天,小林吃饭时不小心把碗打碎了,小林的父亲不由分说,就把他痛打了顿,从上述内容看,小林的家庭教育模式属于( )。
A
.
娇纵型
B
.
民主型
C
.
专制型
D
.
放任型
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[多选题]
某职业高中一年级的学生小刚是社会工作者小李的社区矫正服务对象。在一次面谈中,小刚说:“你问我为什么抢劫,其实,我以前一直是个好学生。小学四年级时我来到这里,我的爸爸妈妈忙着做生意养家,根本不管我,老师对我其实很好。我的朋友都爱去游戏厅,这儿的游戏厅只要给钱。什么都不管。家里不给钱,我才变成这样的。”小刚的话表明,影响小刚实施抢劫的主要社会环境要素有( )。
A
.
学校
B
.
大众传媒
C
.
家庭
D
.
同辈群体
E
.
社区
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[多选题]
下列各项属于社会工作者对服务对象的伦理责任的有( )。
A
.
对服务对象的承诺/负责
B
.
教育与培训
C
.
咨询
D
.
隐私和保密性
E
.
文化敏感性与多样性
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[多选题]
社会工作者A与社会工作者B在同一家NGO工作,在工作中A与B需要相互配合和协作,为此机构根据社会工作伦理的责任制定了相关的制度。下列哪些选项属于社会工作者对同事的伦理责任范围?( )
A
.
尊重同事
B
.
做好服务对象档案的管理工作
C
.
与同事合作
D
.
必要时为同事转介来的服务对象提供服务
E
.
为同事保守秘密
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[单选题]
为实现邻里互助和环境保护目标,社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活动。活动开展半年后,小区居民都切身感受到邻里关系的融洽,互助精神蔚然成风。这反映出( )。
A
.
生理因素影响人的成长
B
.
社会因素影响人的成长
C
.
人类行为影响社会环境
D
.
心理因素影响社会环境
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题库:
社会工作理论
题数:
201
题
更新时间:
2022-04-14 16:17:00
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