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>职业资格
>社会工作者
>
社会工作理论
>
试题详情
[多选题]
关于社会工作者伦理责任的说法,正确的有( )。
A
.
社会工作者对服务对象负有伦理责任,当服务对象难以做决定时,应尽量帮助其做决定
B
.
社会工作者对同事负有伦理责任,在开展服务过程中,当同事遇到工作困难时应鼎力相助
C
.
社会工作者对全社会负有伦理责任,在专业范围内,应尽心尽力促进整体社会福利的发展
D
.
社会工作者对社会工作专业负有伦理责任,在开展服务时,应保证专业的完整性和遵循专业的评估
E
.
社会工作者对服务机构负有伦理责任,当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时,应遵守机构的规定
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相关试题
[单选题]
安全型依恋关系会促进自我认识更早地形成,这种关系主要产生于( )。
A
.
2~3岁
B
.
6~7岁
C
.
12~17岁
D
.
18周岁以上
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[单选题]
下列关于需要的说法,错误的是( )。
A
.
需要是人的基本特性,是人类活动和行为积极性的源泉
B
.
需要只是人脑对生理的反应
C
.
需要是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求
D
.
通常以愿望、意向等形式表现出来
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[多选题]
为了提倡市民绿色环保出行,某市政府决定在本市修建公交车快速通道,于是向公众征求意见。来自蓝堡社区服务中心的几名社会工作者,联名撰写并提交了有关公交车快速通道修建的意见及想法。从上述内容看,社会工作者对全社会的伦理责任不包括()。
A
.
加强行政管理
B
.
做好专业研究
C
.
鼓励公民参与
D
.
促进整体社会福利
E
.
个人道德要求
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[单选题]
钟女士今年53岁,一个月前她的丈夫刚去世。她与丈夫共同生活了几十年,现在还处于极度伤心中,每天茶饭不思,难以入眠。如果判断钟女士的行为属于异常行为,那么判断标准是()。
A
.
个体主观体验
B
.
精神诊断
C
.
统计规律
D
.
行为适应性
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[单选题]
成年阶段的主要特征不包括( )。
A
.
个体固定智力继续上升,流动智力缓慢下降
B
.
开始真正承担公民的责任和义务,社会角色单一
C
.
情感趋于深沉稳定,性格也完全定型
D
.
处于事业成败的关键期
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[单选题]
学校社会工作者小李为小学生提供小组服务,针对煤气使用,交通出行,游泳等日常生活中的安全隐患进行教育,提高学生的安全意识。从学龄儿童的特点看,该小组的主要目的是( )。
A
.
防范校园暴力问题
B
.
避免儿童性侵问题
C
.
减少儿童功利问题
D
.
预防儿童意外伤害
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[单选题]
李明的儿子李灿今年两岁半了,特别调皮,不懂事,见到家里的碗筷就扔,一年下来,家里的碗都换了好几批了,弄得李明很无奈,向社会工作者求助,最能解释李灿行为的是( )。
A
.
李灿有一定的性格障碍,需要矫正
B
.
李灿可能不喜欢父母,所以故意这么做,可以理解
C
.
李灿可能行为比较偏激,需要调整
D
.
3岁前的婴幼儿基本上都是以自我为中心的,还难以从他人的立场考虑问题,李灿的行为很正常
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[单选题]
人类行为是( )等内外因素综合作用的结果。
A
.
生理、心理、社会因素
B
.
生理、心理、遗传、社会因素
C
.
遗传、生理、心理、社会过程
D
.
遗传、心理、精神、社会过程
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[单选题]
初中生小英平时学习很紧张,但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌、打球。根据马斯洛的需要层次理论,小英的这种想法是出于( )。
A
.
对安全的需要
B
.
对归属与爱的需要
C
.
对尊重的需要
D
.
对自我实现的需要
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[单选题]
社会工作者小卢在为儿童提供服务的过程中发现,很多儿童的父母一方死亡而另一方又离家出走,没有音信。但是这些儿童并没有引起人们的关注,更没有被纳入孤儿津贴发放的范围。因此,小卢经过进一步调查后向政策制定部门提出该现象的普遍性,希望政策制定部门能够对此政策做出修改和完善。在这里,社会工作者主要承担了()的角色。
A
.
政策影响者
B
.
研究者
C
.
资源筹措者
D
.
倡导者
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[单选题]
社会工作得以发生的前提是()的存在。
A
.
服务对象
B
.
社会工作者
C
.
社会工作价值观
D
.
助人活动
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[单选题]
初二学生小军脾气暴躁,经常因为一点小事和同学打架。学校社会工作者小陈先和小军进行了两次面谈,然后与小军的父亲取得联系,期望登门家访,上述工作过程中,小陈主要关注的社会环境构成要素是( )。
A
.
家庭
B
.
社区
C
.
朋辈群体
D
.
文化
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[单选题]
以下选项不是学龄前阶段儿童语言发展的特点的是( )。
A
.
初步掌握语法结构
B
.
口语表达能力日益增强
C
.
开始形成内部语言
D
.
能说出符合语法规则的复合句
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[单选题]
学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务,在小组活动中,小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。
A
.
治疗型学校社会工作
B
.
家庭—学校社会工作
C
.
变迁型学校社会工作
D
.
社区—学校社会工作
查看答案
[单选题]
王女士平时工作非常忙,但她每天总是挤出一些时间,听儿子讲发生在幼儿园的事情;即使儿子在幼儿园做错了事,王女士也不会简单批评,而是会问他事情的经过;每次带儿子逛商场时,都跟儿子商量好只能挑选一件玩具。王女士对儿子的家庭教养方式属于( )。
A
.
民主型
B
.
放任型
C
.
支配型
D
.
娇纵型
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[单选题]
一般认为学龄前阶段是( )岁。
A
.
3~4
B
.
3~6
C
.
6~8
D
.
6~10
查看答案
[单选题]
小张今年33岁了,至今孤身一人,谈过几次恋爱都因为小张过度地在女友身上寻找母亲的影子,以母亲的标准来找自己未来的另一半而中断。小张的这种情结来源于成长阶段的()。
A
.
婴幼儿阶段
B
.
学龄前期
C
.
学龄期
D
.
青少年期
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[单选题]
多多今年5岁了,上幼儿园大班,小小年纪便多才多艺,和其他小朋友们相处得十分开心。关于这一阶段儿童认知发展的主要特点的说法中错误的是()。
A
.
自我中心主义开始减弱
B
.
记忆力增强
C
.
推理和解决问题的能力增强
D
.
语言能力增强
查看答案
[单选题]
读社会工作专业的小智和他的同班同学利用两个月的假期在当地一所中学实习,经过与指导教师商议决定为这些中学生开展小组服务,指导教师要求小智及同伴先了解这一阶段学生的基本特征,再制订服务计划。以下有关小智了解到的信息说法错误的是()。
A
.
该中学学生大多为12~18周岁,其生理、心理和社会性发展出现了许多新变化
B
.
这一阶段的行为问题具体表现为多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍
C
.
该阶段逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段
D
.
这一阶段情绪发展比较丰富和强烈,出现两极性发展特征
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[多选题]
社会工作者小李在一个少数民族聚居区开展工作,他认真了解少数民族居民的生活习惯、宗教信仰与文化习俗,以增加对他们的了解,准确把握他们的需要。小李的这些做法体现了社会工作价值观中的( )原则。
A
.
知情同意
B
.
尊重
C
.
包容
D
.
接纳
E
.
赞同
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题库:
社会工作理论
题数:
201
题
更新时间:
2022-04-14 16:17:00
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