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[多选题]

国际社会工作界认同的专业价值观有( )。

A. 服务大众

B. 以人为本

C. 待人真诚

D. 注重能力培养和再学习

E. 强调服务对象个人的尊严和价值

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[单选题] 小军的父母平日基本不关心他的衣着打扮,对他的学习没有太高要求,对他迷恋网络的行为也不闻不问,这种教养方式属于( )。

[多选题] 社会环境是指与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统,是一个极其复杂庞大的系统。社会环境的主要特点有()。

[单选题] 社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法,正确的是( )。

A. 社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区

B. 社会工作者是助人行动的客体

C. 社会工作价值观的核心是助人为乐

D. 社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要

[多选题] 男孩小波正在上初中三年级。这两年小波开始关注一些和异性有关的事情了。喜欢常常看见自己欣赏的女生,会主动与对方接近但有时候又担心自己在对方心目中的形象;在班级里主动承担粗活、重活,比较照顾女同学。这些表现最能体现正值青春期的青少年哪些发展特征?( )

A. 各种生理机能逐步增强.但会有生长过快导致的不平衡,易疲劳、不安及其他不良反应

B. 生殖系统和第二性征已经基本发育成熟,性需求明显,并且具备了生育能力

C. 情绪发展丰富而强烈。出现两极性发展特征

D. 性心理发展并逐步成熟,努力发展两性关系

E. 性别角色、性别身份感确认且逐步加强,也相应发展出性别角色行为

[单选题] 初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚, 家庭成员之间关系紧张, 家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。

A. 小强是否有自我中心心态

B. 小强是否缺乏安全感

C. 小强是否有胆小懦弱的行为

D. 小强是否有自卑心理

[单选题] 杨工作退休后一直感到不习惯,社会活动减少,后来发展到经常为一些小事与妻子吵架,家庭关系也越来越紧张。社会工作者小王家访时,老杨吐露了自己的苦闷,针对老杨的情况,小王制订了服务方案,根据老年发展特征,小王最宜提供的社会工作服务是( )。

A. 引导老杨参与社会活动

B. 引导老杨改变个人性格

C. 帮助老杨处理负面情绪

D. 协助老杨增强独立意识

[多选题] 5岁女孩小佳的父母工作繁忙,平时很少有时间陪小佳玩耍,就时常打开电视让小佳看电视。渐渐地小佳也变得很爱看电视。社会工作者到小佳家中家访时发现了这一现象,并对这一状况有些担忧,想要提醒小佳爸爸妈妈一些关于儿童沉迷于电视的负面影响。这些负面影响包括( )。

A. 电视对小佳提供了过多信息

B. 会增加小佳接受信息和知识的被动性

C. 剥夺了小佳和家人一起从事有意义活动的机会

D. 不适当的电视节目会对小佳的心理造成诱导

E. 会增加小佳对父母的不满

[单选题] 小阳经常不按时交作业,班主任在家访中发现,小阳的父亲经常出差,没有时间关心孩子的学习;小阳的母亲没有工作,成天忙着打牌和炒股,对孩子的学习和生活并不关注。据此,班主任判断小阳的家庭教养模式是( )。

[单选题] 家庭是其成员社会化的重要场所,家庭可以为孩子提供角色模型供孩子模仿学习,为将来更好地适应社会,进一步社会化打下良好的基础。这体现了家庭的()功能。

A. 情感支持

B. 性爱满足

C. 繁衍后代

[多选题] 社会工作价值观的作用有哪些?( )

A. 提高机构知名度

B. 保护服务对象的权益

C. 帮助社会工作者解决伦理难题

D. 促进社会服务机构的能力建设

E. 维护社会正义

[单选题] “三人行, 必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。

A. 爱的需要

B. 自尊的需要

C. 审美的需要

D. 学习的需要

[单选题] 初二(3) 班的班主任向学校社会工作者小吴反映, 班里学生小涛最近与同学关系紧张, 学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说“这是我自己的事情,你们凭什么替我拿主意!” 根据小涛身心发展的特点, 小吴正确的判断和建议是()。

A. 小涛出现学习障碍问题,需首先介入

B. 小涛的情绪出现两极化发展特征,需严格管控

C. 小涛的自我意识进一步发展,需加强人际沟通

D. 小涛的心理和行为出现了问题,需转介接受治疗

[单选题] 阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为三类,即生存需要(E)、关系需要(R)和成长需要(G),在这三种需要中,最高层次的需要是( )。

A. 生存需要

B. 关系需要

C. 成长需要

D. 没有最高层次的需要

[多选题] 社会工作价值观是内化于社会工作者专业实践的精神标准,其主要作用有()。

A. 保护服务对象权益

B. 保护社会工作者的合法权益

C. 促进专业健康发展

D. 促进社会工作机构能力建设

E. 维护社会公平正义

[单选题] 小刘在一所中学担任学校社会工作者,近来他发现初三年级的学生多数都在备战中考,唯独2班的张明每天无所事事,沉溺网络,还扰乱其他同学的正常学习。小刘认为,张明的行为属于偏差行为。社会工作者小刘做出此判断的标准是()。

A. 个体主观经验

B. 社会规范与价值标准

C. 统计学标准

D. 行为适应性标准

[多选题] 王大爷今年刚退休,前几年儿女离家都组成了自己的家庭,老伴退休数年每天买菜做饭,闲时跟其他老人一起参加社区合唱团,老伴要求王大爷一起参与社区活动,王大爷虽身体硬朗却不愿出门,整天憋在家里。王奶奶急在心里,便向社会工作者小李咨询。通过与王奶奶的初步交流,小李帮助分析了王大爷现状的可能原因,以下描述正确的是( )。

A. 王大爷因社会角色变化,产生失落感

B. 面对疾病和死亡产生了无奈和恐惧感

C. 退出就业领域使王大爷产生无用感

D. 经济收入减少,感觉社会地位下降,不愿见人

E. 退休使人际关系淡化,进而产生孤独感

[单选题] 某社会工作服务机构组织新入职的员工春游,大家通过春游活动。加深了彼此的了解,提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的理论,这一做法主要是满足了员工的( )。

A. 尊重需要

B. 自我实现需要

C. 成长需要

D. 关系需要

[单选题] 观察者根据自己的经验作出某行为正常还是偏差的判断,是依据()。

A. 个体主观体验

B. 统计学标准

C. 行为适应性标准

D. 社会规范与价值标准

[多选题] 社会工作者小王通过了社会工作职业水平考试,获得了社工师的证书,还担任了机构的小主管。但是,在实际工作中,小王发现仅仅通过考试获得证书,并不能应对工作中的各种问题。为了能够提升自己和更好地服务案主,小王决定参加社会工作研究生考试。根据人类需要的类型,小王的这种需要属于( )。

A. 社会性需要

B. 物质需要

C. 精神需要

D. 生存性需要

E. 发展性需要

[多选题] 学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案,该方案应包括的内容有()。

A. 为施暴同学提供社区矫正服务

B. 提升受暴同学的自尊心与社交技能

C. 配合教师在班级内开展反欺凌教育活动

D. 推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会,加强沟通

E. 协助学校管理者推行“人不犯我,我不犯人”的文化建设

题库：社会工作理论

题数：201题

更新时间：2022-04-14 16:17:00

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