题库 >教育考试 >教师资格考试 > 教师资格1 > 试题详情

[单选题]

夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（　　）原则。

A. 循序渐进

B. 因材施教

C. 直观性

D. 巩固性

查看答案

[单选题] “学而时习之”体现的教学原则是( )。

[单选题] 澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。这种直观的手段是（　　）

[单选题] 课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的(　)。

[单选题] 教师必须承认学生在教学过程中作为学习主体的地位，充分发挥学生参与教学的（　　）。

[单选题] 夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（　　）原则。

[单选题] 小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（）

[单选题] 讲述是教师主要的教学手段，一般可分（　）三个阶段进行。

[单选题] 一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（　　）。

[单选题] 问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（　　）。

[单选题] 教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（　　）。

[单选题] 实施启发式教学的关键在于（　　）。

[单选题] 要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。

[单选题] 主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（　　）。

[单选题] 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（　　）。

[单选题] 根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是( )。

[单选题] 孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是( )。

[单选题] 教学工作的中心环节是（　　）。

[单选题] 在下列教学组织形式中。有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。

题库：教师资格1

题数：317题

更新时间：2022-04-13 19:52:34

被收藏：266次

由用户：专注刷题达人提供

下载APP答题

更多题库