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>招聘考公
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大学生就业
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试题详情
[单选题]
求职不是卖白菜,因为( )。
A
.
人与白菜是不同的
B
.
求职是个交易
C
.
求职是双向选择
D
.
人更会用技巧
查看答案
相关试题
[单选题]
影响生涯规划的外在因素不包括( )。
A
.
家长的意愿
B
.
就业机会多寡
C
.
经济景气的兴衰
D
.
职业结构的变化
查看答案
[单选题]
以下哪项能力属于可迁移技能?
A
.
分析技能
B
.
学科基础理论
C
.
专业技能
D
.
专业知识
查看答案
[单选题]
关于兴趣与生涯发展的关系,不正确的是
A
.
兴趣是个人职业目标选择的重要依据
B
.
兴趣可以增加个人的职业生涯适应性
C
.
职业选择必须满足兴趣需求
D
.
兴趣影响个人的工作满意度、成就感和稳定性
查看答案
[单选题]
职业生涯规划有明确的方向和可操作性,要求目标要明确,阶段要清晰,至于措施则不必要太具体。( )
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
岗位探索的具体内容是:
A
.
岗位的定义、工作内容及要具备的素质
B
.
岗位晋升通路
C
.
不同背景下的岗位要求
D
.
个人与岗位的差距
查看答案
[单选题]
人际关系属于马斯洛需求层次的哪一层次?( )
A
.
生理需求
B
.
自我实现的需求
C
.
归属与爱的需求
D
.
安全需求
查看答案
[单选题]
以下哪项不属于大学学习的特点
A
.
专业性
B
.
自由性
C
.
广泛性
D
.
互促性
查看答案
[单选题]
研究型人的核心特质是()。
A
.
单选题动手操作
B
.
动脑研究
C
.
追求自由
D
.
服务奉献
查看答案
[单选题]
关于自我认知,以下哪项说法是错误的
A
.
主要依靠自我评价,不要相信别人对自己的评价
B
.
将人才测评量化分析与自我深入分析综合,客观地评价自我
C
.
自我分析应全面、客观,能清楚的认识到自己的优势和劣势
D
.
从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我
查看答案
[单选题]
以下哪一个不是职业生涯规划的意义。( )
A
.
帮助大学生获得更多利益
B
.
引导大学生树立职业生涯规划意识
C
.
促进大学生树立明确的职业目标
D
.
培养大学生积极上进的人生观
查看答案
[单选题]
某机械厂的一位领导说:“机械工业工艺复杂,技术密集,工程师在图纸上画得再好、再精确,工人操作中如果差那么一毫米,最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调( )素质的重要性。
A
.
专业技能
B
.
身心素质
C
.
思想政治
D
.
职业道德
查看答案
[单选题]
职业的特征不包括( )
A
.
经济性
B
.
技术性
C
.
群体性
D
.
时代性
查看答案
[单选题]
1959年,约翰•霍兰德提出霍兰德职业兴趣理论和霍兰德自我探索量表。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下哪一个不属于SMART原则。
A
.
不可衡量原则
B
.
具体性原则
C
.
可完成原则
D
.
时限性原则
查看答案
[单选题]
大学生职业发展决策的基本原则不包括
A
.
择己所好
B
.
择己所长
C
.
择己所需
D
.
择世所需
查看答案
[多选题]
通常我们所说的“能力三核”是指( )
A
.
知识
B
.
才干
C
.
技能
D
.
素养
查看答案
[多选题]
职业生涯目标的组合中,不属于功能组合的是
A
.
因果关系
B
.
共进关系
C
.
互补关系
D
.
连接关系
查看答案
[单选题]
下面哪一项不属于职业特质的自我探索?
A
.
价值观
B
.
性格
C
.
能力
D
.
成就
查看答案
[单选题]
如果一个人喜欢说服他人或者支配他人,通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或者组织的目标,希望成就一番事业,你认为哪一个职业比较适合他
A
.
律师
B
.
园艺师
C
.
木匠
D
.
作家
查看答案
[单选题]
舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程,人的职业生涯发展可以分为成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段,其中确立阶段指的是哪个年龄段。
A
.
15~24岁
B
.
25~44岁
C
.
45~64岁
D
.
65岁以上
查看答案
题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
98
次
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