首页上传题目 APP下载题库搜题

登录 | 注册

我的题库

题库 >职业资格 >家庭教育指导师 > 家庭教育指导师 > 试题详情

[单选题]

关于共情, 下列说法中错误的是( d )。

A. 共情是指体验求助者的内心世界的能力

B. 共情就是把握求助者的情感、思维

C. 共情是最关键的咨询服务特质

D. 共情就是必须与求助者拥有同样的情感

查看答案

相关试题

[单选题] 对话导向四象限中的第 2 象限表明过去成功经验进步、应对能力优势资源等。

[多选题] 下面哪些是消极情绪?

[多选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 妈妈在 H(Hope)希望孩子热爱学习和能够找到插片之间的关系的期待预期下,说了哪些具体化的方法( ), 让孩子可以“开始”行动起来, 并去思考插片之间的关系,找到规律。

A. 来, 把有关系的放在一堆,也许我们能分出类

B. 把有平边的按边的方向先摆,首先就能摆出一个外边

C. 然后,摆有蓝色的,然后是有红色的

D. 绿色的一下子放不进去, 先放一堆

[多选题] 性格分类的学说有哪些:

[单选题] 积极引导式语言风格,孩子更容易接受,是因为( )。

A. 不指出孩子的问题,只是表扬

B. 教育过程一直指出孩子的问题

C. 先肯定孩子正确之处, 然后指出孩子不足之处,再给孩子具体方法或做法的指导,让孩子愿意行动起来并感到有希望

D. 先表扬一番,再批评教育

[多选题] 在合理情绪疗法的 ABC 理论中( dacc)。

A. A 代表诱发事件

B. B 代表信念

C. C 代表行为结果

D. A 是引发不良情绪的根源

[单选题] 自己出生和成长的家庭叫作( )

A. 核心家庭

B. 主干家庭

C. 原生家庭

D. 变异家庭

[单选题] 结婚中期是指( B )。

A. 生育早期

[单选题] 下列说法中错误的是( d)。

A. 尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待

B. 尊重应当体现为对求助者的无条件接纳

C. 尊重可以唤醒求助者的自信心

D. 对求助者的尊重是有条件的

[单选题] “习得性无助”是由谁提出来的?

A. 威廉.詹姆斯

B. 马丁.塞利格曼

C. 查尔斯.都希格

D. 格拉德威尔

[多选题] 人格类语言是对人的人格进行评价和描述的语言。当经常从( )三方面评价孩子,孩子更有利于形成健康人格。

A. 人无完人, 孩子某些部分做得比较好, 某些方面有潜质,但他总会有价值

B. 孩子出现不合规矩、不符要求的行为要尽量宽容,等待孩子改正和进步

C. 不用在意孩子的人格, 孩子出现错误,就是得严厉批评, 甚至惩罚

D. 如果孩子出现真正的坏行为,应该适度惩罚, 但不能羞辱和打击孩子人格

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,妈妈在 P(Process )过程中引发了孩子积极情绪,她说了什么,肯定了孩子哪两个方面( )。

A. 行啊你,挺会总结的,很会思考啊

B. 肯定了孩子的好品质“思考”, 表扬孩子的“表现”

C. 而且我发现,你摆的时候特别专注,这个习惯好。以后一做有挑战性的游戏就这么专注、细心地做完,好吗?

D. 肯定孩子努力的“过程”,强化孩子好习惯

[多选题] 心商的内在品质有哪些?

[单选题] 语言心理学是在心理学与( )之间发展起来的学科。

[单选题] 改变的健康方式, 需要走出( )。

[多选题] 在孩子学习素养提升方面, 家庭要建设学习型家庭, 家庭成员要做到( )。

A. 共同学习, 相互学习,营造学习氛围

B. 善于改变、不断完善,生活态度积极

C. 终身学习、共同成长, 有发展的眼光

D. 资源配套, 硬件建设,创造学习环境

[单选题] 先批评和后表扬的语言风格, 与始终表扬非常接近, 也是令人( )的语言方式。

B. 第二厌恶

D. 非常喜欢

[单选题] 在压力下, 持( A)认知会产生负面思考、执拗、偏执、钻牛角尖、缺乏弹性、强迫、完美主义、否定的心理征兆。

A. 负面认知

B. 负面情绪

C. 侧面认知

D. 负面行为

[单选题] 对话导向四象限是由 Haesun Moon 在 2017 年提出的。

[单选题] 积极语言应用的五步法是指 HAPPY 模式, HAPPY 模式的字母代表是( )。

A. 一听、二看、三问、四想、五答

B. H: Hope.A: Action.P: Point.P:Process.Y: Yield

C. 前提: 订立合同、基础:履约义务、关键:确定交易价格、核心: 分摊交易价格、判断:确认收入

D. 望、闻、问、切、诊

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

被收藏：47次

由用户：专注刷题达人提供

下载APP答题

更多题库

家庭教育指导师