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题库
>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
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试题详情
[多选题]
在引导孩子把三点水偏旁写对的过程中,家长重点说了哪三句话:
A
.
态度:你怎么搞的,老是写不对,为什么这么不认真
B
.
目的: 把三点水写对,或: 把中间点写横一点儿
C
.
结果:这个是对的。或:好好,这样写就对了。或:我看看写对了吗。
D
.
要求:还得再练, 直到你能一下子就写对。或: 今天写这篇。把这个写出来。
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相关试题
[单选题]
积极语言七字诀的“新”是指( )。
A
.
态度
B
.
表现形式
C
.
过程
D
.
新技能
查看答案
[单选题]
父母在相处上给子女未来做丈夫或妻子留下什么榜样是属于原生家庭的 ( )影响。
A
.
应付框
B
.
角色框
C
.
倒转框
D
.
模范框
查看答案
[多选题]
认识自我的偏差有哪些?
A
.
幸存者效应
B
.
焦点效应
C
.
透明错觉
D
.
疤痕效应
查看答案
[单选题]
下面哪一项不是 SWOT 分析的内容?
A
.
优势
B
.
机会
C
.
威胁
D
.
希望
查看答案
[单选题]
亲子关系中孩子是主导。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
聚焦问题的思维主要关注更多的问题及解决的结果。(错)
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
冲突型家庭的父母双方经常吵架。这类家庭的孩子日子很不好过, 时刻要提 防“战争爆发”。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
如果能用最短时间、说最少的话, 让他人按自己的期待去行动, 而且这个行 动和自己期待越接近、越一致,说明语商越高,说的话越有效。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
关系问句是通过对来访者发生事情时间脉络的一系列询问, 了解其对事件的 可能看法。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
下面哪句话是“正说”的。
A
.
“明天有小测验,你就磨蹭吧,拖拖拖,拖到什么是头”
B
.
“明天有小测验,在书上 PX ,好,拿出书来念念,定律背一下
C
.
“就会偷懒, 怎么弄呀,真拿你是没撤了,我都懒得理你”
D
.
“把这个写一下(或:默写一下),明早再背一下,应该可以记住了”
查看答案
[单选题]
家庭精神生活的组成部分,是家庭生活幸福的基础。感情交流的密切程度是 家庭生活幸福与否的标志这是指的家庭的( A )功能。
A
.
情感交流功能
B
.
社会化功能
C
.
代继传承功能
D
.
经济保障功能
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[单选题]
自尊是自己对自己的评价,是一种觉得自己能够应对生活中的基本挑战, 值 得享受快乐的感觉[205.世上有三件事藏不住:咳嗽、贫穷和幸福。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
积极语言的心理研究, 就是研究积极语言的使用(理解和产生) 和积极语言 习得的心理过程,包括( )。
A
.
人们习得和使用积极语言必备的、潜在的知识和能力
B
.
语言信息的编码和编码过程
C
.
语言编码过程所涉及的心理过程
D
.
不知道如何说话了
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[单选题]
禁说的话, 如:混蛋,滚出去, 不要脸, 让警察抓你, 抽你, 打死你, 不要 你了, 都不理你, 别念书了,别上学了,留级(退学), 把你扔了, 不理你, 属 于恶语, 剥夺人的爱和归属感。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
语言总是客观的、引述规条和抽象的想法, 使用冗长的解释、复杂的术语, 避开个人的或情绪上的话题,很少涉及与人有关的感受是压力下( D )的沟 通姿态。
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
超理智
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[多选题]
发展性心理障碍常用的教育方式:
A
.
特殊教育
B
.
常规教育
C
.
融合教育
D
.
传统教育
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[单选题]
聚焦解决的思维关注目标及愿景。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 妈妈在 H(Hope)希望孩子热爱学习和 能够找到插片之间的关系的期待预期下,说了哪些具体化的方法( ), 让孩 子可以“开始”行动起来, 并去思考插片之间的关系,找到规律。
A
.
来, 把有关系的放在一堆,也许我们能分出类
B
.
把有平边的按边的方向先摆,首先就能摆出一个外边
C
.
然后,摆有蓝色的,然后是有红色的
D
.
绿色的一下子放不进去, 先放一堆
查看答案
[单选题]
说孩子时不用控制自己不说什么, 不用做“说”的计划, 想说什么就说什么, 想说多长时间都行。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
夫妻关系结婚后主要包括( )阶段。
A
.
1
B
.
2
C
.
3
D
.
4
查看答案
题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
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