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[单选题]

孩子在符合客观条件情况下, 被臆测、推测出的行为过错, 正确的教育对策是( )。

A. 自问自己做了什么或说了什么, 导致孩子出现“不正确行为”

B. 问询在情境中发生了什么, 有什么人或物,听到或看到了什么

C. 批评教育孩子

D. 严厉教育或惩罚孩子

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[多选题] 始终批评的语言风格, 通常批评人的( )。

A. 事件结果并对结果表达不满意

B. 做事态度不积极、不努力

C. 做事过程不认真、做事方法不对

D. 能力或人格,对人表达不信任、不尊重

[单选题] 还有谁可能还有类似的经验?这是应对问句。

[单选题] 心理咨询服务员是运用心理学及相关知识的专业人员。

[单选题] 心理咨询服务员应该遵循的中立性态度，指的是咨询服务员对于求助者的个性特点要有明确评价。

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中, 在 A(Action )行动起来这步,从孩子的哪些语言表达( )可以看出,孩子迅速进入到了分类的行为中, 并愿意创造性地做起来。

A. 这个,有关系, 都有粉色;这个,有关系, 有蓝条条, 这几个一定有关系, 把有关系的放在一起

B. 这个特别难, 我老也搞不好。还都日文的,我们又不认识。

C. 这个, 好像有鱼眼睛, 可以放在一起。我发现规律了,这里是鱼肚子,蓝色小网状, 这里是小蘑菇,桔黄色

D. 这是粉色日文字, 日文一共有两行,难怪排一行老对不上,上下两行正好对上

[单选题] 焦点解决核心哲学是将关注点放在( A )。

A. 解决之道上

B. 不是问题本身

C. 未来的目标

D. 美好的愿景

[单选题] 在这里我是权威。是指责的典型情感。

[多选题] 经济保障功能: 包括家庭中的( ),它是家庭功能其他方面的物质基础。

[单选题] 按家庭的成员划分:为核心家庭、主干家庭、联合家庭、变异家庭。

[单选题] 亲子关系中的主导是( )

[单选题] 聚焦解决的思维遵循目标导向。

[单选题] 语言表达能力体现在会说话、懂说话、说好话、说对话。

[单选题] 马斯洛提出的需求金字塔有几级?

[单选题] 对求助者负责的做法，符合咨询服务员“有强烈的责任心”的素质要求。

[单选题] 狭义的心理疏导是指通过言语的沟通技巧进行“梳理、泄压、引导”,改变个体的自我认知,从而提高其行为能力和改善自我发展的心理疏泄和引导方法。

[单选题] 乐商指人乐观的能力,它包括一个人乐观水平的高低,不包括个体从所经历的消极事件中获取的积极成分(或力量)的能力,以及影响或感染他人的能力。

[多选题] 从家庭的代际层次和亲属关系可以将家庭分成( BC )

A. 核心家庭

B. 主干家庭

C. 联合家庭

D. 变异家庭

[单选题] 发生认识论的提出者是?

A. 维果茨基

C. 列昂节夫

[单选题] 厌学的主要影响是因为学生自身基础薄弱。

[单选题] “你是怎么做到这个分数的? ”这是( B )问句。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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