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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[单选题]
家庭中的语言导航就是运用对话导向“ 赋能”。
A
.
正确
B
.
错误
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相关试题
[多选题]
心商的内在品质有哪些?
A
.
包容性
B
.
坚韧性
C
.
乐观度
D
.
奉献心
查看答案
[多选题]
下面哪些是复合情绪?
A
.
愤怒
B
.
敌意
C
.
厌恶
D
.
焦虑
查看答案
[多选题]
压力下都有( )样的征兆。
A
.
心理征兆
B
.
情绪征兆
C
.
行为征兆
D
.
生理征兆
查看答案
[单选题]
当行为与道德准则不符, 违反纪律, 待人不诚,影响团结, 偏离了预定的、 要求的或希望的标准,结果超出了可接受的界限, 这种问题行为称为( )。
A
.
臆误
B
.
失误
C
.
较小错误
D
.
一般性错误
查看答案
[单选题]
焦点解决核心哲学是将关注点放在( A )。
A
.
解决之道上
B
.
不是问题本身
C
.
未来的目标
D
.
美好的愿景
查看答案
[单选题]
聚焦问题的思维主要关注更多的问题及解决的结果。(错)
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
个人的动作、想法,如果重复 21 天就会变成一个习惯性的动作或想法,所以21 天就能养成一个习惯。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
关于共情, 下列说法中错误的是( d )。
A
.
共情是指体验求助者的内心世界的能力
B
.
共情就是把握求助者的情感、思维
C
.
共情是最关键的咨询服务特质
D
.
共情就是必须与求助者拥有同样的情感
查看答案
[单选题]
“好孩子”定向是遵从陈规,避免他人不赞成、不喜欢。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
习惯形成的三阶段中, 属于第二阶段沉思期表现的是:
A
.
表现为“刻意,不自然”,需要十分刻意地提醒自己。
B
.
表现为“刻意,自然”, 还需要意识控制。
C
.
表现为“不经意,自然”, 不需要意识控制。
D
.
表现为“刻意,不自然”,还需要意识控制。
查看答案
[单选题]
改变的健康方式, 需要走出( )。
A
.
温柔区
B
.
舒适区
C
.
安全区
D
.
保障区
查看答案
[单选题]
以下属于先天要素的是:
A
.
感觉敏锐, 富有激情;
B
.
创造力强,富有灵感;
C
.
接受度高,自然成长;
查看答案
[多选题]
下列属于沟通的五个基本步骤是( ):
A
.
点头;
B
.
微笑
C
.
做笔记;
D
.
看别处;
查看答案
[单选题]
家庭功能中的传承功能: 通过交流和传播信息,实现家庭成员个性以及社会人际关系等社会化的功能。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
“热爱学习”品质的特征之一是“有学习方法”, 是指: 想学习新东西时会 尝试找出有关它的资料。在《找找插片之间的关系》故事中, 男孩在“有学习方 法”这个方面表现出来的行动就是“努力寻找插片的关系以发现规律”。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
友谊是一种来自双向(交互)关系的情感,即双方共同凝结的情感, 它是朋友 之间一对一的相互作用过程,反映的是个体与个体之间的情感联系。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
还有谁可能还有类似的经验?这是应对问句。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
谁提出来家庭文化资本?
A
.
布鲁纳
B
.
布迪厄
C
.
布朗芬布伦纳
D
.
桑代克
查看答案
[单选题]
在孩子生命方面, 家长应该努力做到荣辱不惊、有担当、负责任、 能自律等, 影响孩子成为心态积极和意志坚韧的人。但如果发现孩子出现一点儿失误, 就必 须兴师问罪。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
在《找找插片之间的关系》故事中,妈妈的 H(Hope)第一步是:
A
.
认为摆这个插片很难,孩子不容易做到
B
.
希望孩子热爱学习
C
.
把插片插好就行了
D
.
能够找到插片之间的关系
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
47
次
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