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[单选题]

人的一生有两个家:原生家庭和核心家庭。

A. 正确

B. 错误

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[多选题] 癌症性格四大典型特征:

A. 刻意忍受型

B. 紧张焦虑型

C. 喜欢孤独型

D. 较真懊恼型

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,妈妈在 P(Process )过程中引发了孩子积极情绪,她说了什么,肯定了孩子哪两个方面( )。

A. 行啊你,挺会总结的,很会思考啊

B. 肯定了孩子的好品质“思考”, 表扬孩子的“表现”

C. 而且我发现,你摆的时候特别专注,这个习惯好。以后一做有挑战性的游戏就这么专注、细心地做完,好吗?

D. 肯定孩子努力的“过程”,强化孩子好习惯

[单选题] 下列说法中错误的是( d)。

A. 尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待

B. 尊重应当体现为对求助者的无条件接纳

C. 尊重可以唤醒求助者的自信心

D. 对求助者的尊重是有条件的

[单选题] 以下哪种不属于情绪锻炼法:

A. 冷却情绪。

B. 跳出情境。

C. 换位思考。

D. 置之不理。

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。

A. 能很快把插片摆出来,不觉得难

B. 对摆复杂插片毫无兴趣

C. 达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标

D. “热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉

[单选题] 形成或改变一个习惯一般需要多少天?

[单选题] 家庭教育效果,不会直接影响孩子的前途和家庭的幸福。

[单选题] 应对问句是指让( B )述说在面对困境时他是如何应对的。

C. 重要他人

[单选题] 福流的提出者是:

A. 塞利格曼

C. 契克森米哈伊

D. 弗里德里克森

[单选题] 超理智的典型行为是: 威权十足,顽固、不愿变更、举止合理化、操作固执刻板。

[多选题] 语言层次中“多说”的话主要特征是( )。

A. 尊重、理解他人

B. 正向肯定

C. 指出“ NO ”的原因, 提出建议

D. 让人感到有希望

[单选题] 积极教养,是赢得孩子,而不是赢了孩子。

[单选题] 下面哪一个不是积极的性格:

[单选题] “不说”的语言层次主要特征是: 负向肯定, 批评、打击他人、降低人的自尊。

[单选题] 勤劳肯干,爱子如命,处处呵护, 事事顺从是( D )型的父母。

[单选题] 家校共育是指家校共同培养、共同教育孩子, 培养的重要任务在家庭: 修养品性道德从( )开始。

[单选题] 六大美德 24 项品格优势不包括?

[单选题] 心理咨询室的面积一般以( c)左右为宜。

A. 6 ~ 8 平方米

B. 10 平方米

C. 15 平方米

D. 20 平方米

[多选题] 积极语言并不是必须夸对方,而是引导问题,让交流变得( ):

D. 不可持续

[单选题] 安全型的人对自己和他人的态度都是消极的,不信任他人且害怕被拒绝而极力避免和他人发生亲密关系,对关系保持高度警惕,极其缺乏安全感。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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