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[单选题]

激发希望的语言就是运用对话导向, 将更多的对话互动导向在( A )对话,进行“赋能”。

A. 第 1-2 象限

B. 第 2-3 象限

C. 第 1-4 象限

D. 第 3-4 象限

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A. 情感交流功能

B. 社会化功能

C. 代继传承功能

D. 经济保障功能

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A. 语言智能

B. 空间智能

C. 音乐智能

D. 运动智能

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A. 实践练习;

B. 技能改变;

C. 技能培养;

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A. 视神经发育不完善

B. 视觉大细胞通路障碍

C. 发病原因尚不明确

D. 以上都是

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A. 能很快把插片摆出来,不觉得难

B. 对摆复杂插片毫无兴趣

C. 达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标

D. “热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉

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A. 感觉敏锐。

B. 富有激情。

C. 自然成长。

D. 自然成长,并以自己的方式获取大量知识。

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A. 幸福力是指对生活的满意度,包括物质基础和情绪体验忠贞的;

B. 善良的,幽默的,忠诚的;

C. 可爱的, 有趣的;

D. 有成就的, 有地位的;

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A. 咨询服务员与求助者

B. 咨询服务动机与期望程度

C. 自我觉察水平与行为方式

D. 合作态度与咨询方法

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A. 一听、二看、三问、四想、五答

B. H: Hope.A: Action.P: Point.P:Process.Y: Yield

C. 前提: 订立合同、基础:履约义务、关键:确定交易价格、核心: 分摊交易价格、判断:确认收入

D. 望、闻、问、切、诊

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A. 冷静思考

B. 设身处地

C. 角色换位

D. 平复情绪

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A. 家庭文化

B. 家庭教育

C. 家庭关系

D. 家庭氛围

[单选题] 在压力下, 持( A)认知会产生负面思考、执拗、偏执、钻牛角尖、缺乏弹性、强迫、完美主义、否定的心理征兆。

A. 负面认知

B. 负面情绪

C. 侧面认知

D. 负面行为

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C. 歇斯底里

D. 脾气暴躁

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A. 两人有长时间频繁互动;

B. 共享很多共同的活动及兴趣;

C. 两个人相互影响力很大;

D. 两个人有物质上的交换。

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A. 立德;育人

B. 有学历;有职称

C. 著书;立说

D. 学习教育学;学习心理学

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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