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[单选题]

语言是人们沟通,合作和交流的基本保证,会说话,懂说话,是人类独有的伟大灵性。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 在符合客观条件情况下, 孩子不知道标准或标准模糊,所以没达到标准,这个“没达到标准的行为”称为( )。

C. 较小错误

D. 一般性错

[单选题] 如果语言常常体现出对孩子的惩罚和指责,会导致孩子恐惧, 甚至想逃离。

[多选题] 成人依恋关系中, ( )型对亲近和依赖是高回避的。

[多选题] 家庭文化包括( ) 以下内容。

A. 家庭关系

B. 家庭教育

C. 家庭氛围

D. 家庭价值观

[单选题] 共情对于咨询服务活动而言,最重要的意义在于( c)。

A. 有利于咨询服务员收集材料

B. 建立积极的咨询服务关系

C. 有利于求助者自我表达

D. 可使求助者感到满足

[多选题] 影响儿童自尊的因素:

A. 父母的教养方式

B. 同伴关系因素

C. 自尊发展的年龄特点

D. 提高青少年自尊的策略

[单选题] 家庭氛围,是指家庭中短期积累的精神状态和情意倾向。

[单选题] 亲密伴侣是指彼此内心深处亲近的亲密关系；彼此的分享、依赖、接纳、支持、信任、承诺、爱和关怀。

[单选题] 以下不属于保密例外的项目是( b )。

A. 求助者同意能够透露给他人的信息

B. 求助者与咨询服务无关的个人隐私内容

C. 求助者可能对自身造成伤害的情况

D. 出现针对咨询服务员的伦理或法律诉讼

[单选题] 一个家庭中家庭成员之间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围, 对家庭成员的精神和心理都起着非常重要的作用的是( D )

A. 家庭文化

B. 家庭教育

C. 家庭关系

D. 家庭氛围

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。

A. 能很快把插片摆出来,不觉得难

B. 对摆复杂插片毫无兴趣

C. 达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标

D. “热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉

[单选题] 积极引导式语言风格,孩子更容易接受,是因为( )。

A. 不指出孩子的问题,只是表扬

B. 教育过程一直指出孩子的问题

C. 先肯定孩子正确之处, 然后指出孩子不足之处,再给孩子具体方法或做法的指导,让孩子愿意行动起来并感到有希望

D. 先表扬一番,再批评教育

[单选题] 按家庭的成员划分:为核心家庭、主干家庭、联合家庭、变异家庭。

[单选题] 积极语言的研究对象, 其中一条是研究积极语言各要素的( ) 问题。

C. 历史原因

[多选题] 用优势的视角面对弱点的三个原则:

A. 不和弱点死磕, 借助优势的力量;

B. 不和自己死磕,寻求外界的支持;

C. 不是什么都要, 学会放手与聚焦

D. 见好就收、适可而止

[单选题] 在新生家庭中, 习惯做决定还是被带领, 这样不同的角色是受原生家庭的 ( D )影响。

[单选题] 发生认识论的提出者是?

A. 维果茨基

C. 列昂节夫

[多选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 妈妈在 H(Hope)希望孩子热爱学习和能够找到插片之间的关系的期待预期下,说了哪些具体化的方法( ), 让孩子可以“开始”行动起来, 并去思考插片之间的关系,找到规律。

A. 来, 把有关系的放在一堆,也许我们能分出类

B. 把有平边的按边的方向先摆,首先就能摆出一个外边

C. 然后,摆有蓝色的,然后是有红色的

D. 绿色的一下子放不进去, 先放一堆

[多选题] 始终批评的语言风格, 通常批评人的( )。

A. 事件结果并对结果表达不满意

B. 做事态度不积极、不努力

C. 做事过程不认真、做事方法不对

D. 能力或人格,对人表达不信任、不尊重

[多选题] 先表扬后批评的语言风格让人感到( )。

A. 被否定能力

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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