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[多选题]

心性文明主要有哪些形式:

A. 自信

B. 心态

C. 信念

D. 使命

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[单选题] 真正意义上的爱情是指:

A. 信任式爱情;

B. 伴侣式爱情;

C. 依恋式爱情;

D. 完美式爱情;

[单选题] 引导孩子积极行为系统的语言特征是, 说的多是无意义的话: 空泛、无目标、无方法, 对孩子限制过多,抱怨过多。

[单选题] 天赋到优势的四个步骤正确的是:

A. 发现- 觉察- 强化- 结合。

B. 觉察-发现- 强化- 结合。

C. 发现-结合-觉察-强化。

D. 发现- 强化-觉察-结合。

[单选题] 认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家长信念合理,通常会( )。

A. 对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望

B. 常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子就是怎么样。

C. 不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。

D. 感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。

[单选题] 让孩子感到恐惧、紧张、悲伤,或懈怠、无助、无奈、迷惑、沮丧、郁闷、羞耻、疲惫、挫败、失望的语言,属于积极情绪类语言范畴。

[单选题] “方原作过表态新”七字诀中的“态”指态度, 即:告诉孩子你干什么什么不行, 你完全不努力, 你总是半途而废, 我发现你根本就不想做这事情, 做事情都不认真、不细心。

[单选题] 考察语商水平的基本标准是: 在最短时间内, 用最少的话, 让他人按自己的期待去行动。

[单选题] 发挥优势比弥补弱势更重要。

[多选题] 压力下都有( )样的征兆。

A. 心理征兆

B. 情绪征兆

C. 行为征兆

D. 生理征兆

[多选题] 天赋能带来哪些好处?

A. 更喜欢自己、更有信心

B. 更有机会建立独特的优势,因为天赋和优势都是独特的

C. 基于天赋和优势找到的工作和事业一定是顺应内心的

D. 更加容易成功

[单选题] 按家庭的成员划分:为核心家庭、主干家庭、联合家庭、变异家庭。

[多选题] 布鲁纳提出的教育理论有哪些?

A. 存在主义

B. 叙事教育

C. 俗民教育

D. 以上都是

[单选题] 以下不属于保密例外的项目是( b )。

A. 求助者同意能够透露给他人的信息

B. 求助者与咨询服务无关的个人隐私内容

C. 求助者可能对自身造成伤害的情况

D. 出现针对咨询服务员的伦理或法律诉讼

[单选题] 三脑理论的提出者是?

B. 保罗•麦克莱恩

C. 爱因斯坦

[单选题] 父母在相处上给子女未来做丈夫或妻子留下什么榜样是属于原生家庭的 ( )影响。

[多选题] 沟通的基本心态有?

[单选题] 下列说法中错误的是( d)。

A. 尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待

B. 尊重应当体现为对求助者的无条件接纳

C. 尊重可以唤醒求助者的自信心

D. 对求助者的尊重是有条件的

[单选题] 意义感是幸福人生的必需品。

[单选题] 积极语言七字诀的“态”是指( )。

B. 表现形式

[单选题] 如果语言常常体现出对孩子的惩罚和指责,会导致孩子恐惧, 甚至想逃离。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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