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>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
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试题详情
[单选题]
下面哪一个不是消极的性格:
A
.
自私
B
.
懒惰
C
.
开朗
D
.
懦弱
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相关试题
[单选题]
具体化技巧是指咨询服务员协助求助者具体地改变不合理的信念。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
下面哪一项不是 SWOT 分析的内容?
A
.
优势
B
.
机会
C
.
威胁
D
.
希望
查看答案
[单选题]
语言层次中的“总说”层次,更多表达( )。
A
.
积极的期待
B
.
悲观的想法
C
.
生气的语言
D
.
无助的感受
查看答案
[单选题]
厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向,包括厌学情绪,厌学态度和厌学 行为。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
影响性格形成的因素中,后天的环境与教育因素占比多少?
A
.
45%
B
.
35%
C
.
55%
D
.
25%
查看答案
[单选题]
聚焦解决的思维在时间上主要关注在( C )。
A
.
过去的
B
.
现在的
C
.
未来的
D
.
所有的事
查看答案
[多选题]
影响心商的因素有哪些?
A
.
外貌
B
.
思维
C
.
心态
D
.
性格
查看答案
[多选题]
在促进孩子生命成长方面, 家长要提高语商,做到( )。
A
.
多倾听,少斥责
B
.
多理解, 少埋怨
C
.
多商讨, 少命令
D
.
长久支持并鼓励孩子把每件事做好
查看答案
[多选题]
“你说的这个情况什么时候会好一些或没那么糟糕? ”这句话的作用主要表现 为( ABCD )。
A
.
询问自身资源
B
.
协助觉察成功经验
C
.
找到希望和力量
D
.
指向未来
查看答案
[单选题]
一个家庭中家庭成员之间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围, 对家 庭成员的精神和心理都起着非常重要的作用的是( D )
A
.
家庭文化
B
.
家庭教育
C
.
家庭关系
D
.
家庭氛围
查看答案
[单选题]
引导孩子积极行为系统的语言特征是, 说的多是无意义的话: 空泛、 无目标、 无方法, 对孩子限制过多,抱怨过多。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
破坏婚姻质量的三个矛盾是情绪矛盾、沟通矛盾、需求矛盾。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
新生家庭中,许多行为刻意与原生家庭相反属于原生家庭影响的( C )影响。
A
.
应付框
B
.
角色框
C
.
倒转框
D
.
模范框
查看答案
[多选题]
《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果 和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。
A
.
能很快把插片摆出来,不觉得难
B
.
对摆复杂插片毫无兴趣
C
.
达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标
D
.
“热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉
查看答案
[单选题]
哪位教育家提出: 生活在不同家庭背景下的孩子,会形成各自不同的独特的 家庭文化编码。
A
.
伯恩施坦
B
.
爱因斯坦
C
.
迪尔凯姆
D
.
赫尔巴特
查看答案
[多选题]
“NO”语言是应该“少说“的话, 因为,此类语言主要表达的是:( )
A
.
误解他人
B
.
否定他人
C
.
制止他人
D
.
不相信他
查看答案
[单选题]
过度地寻求认同,沉溺于人际关系, 依赖于他人的赞许来获得内心的安适坦 然的依恋类型是( A )。
A
.
恐惧型
B
.
矛盾型
C
.
回避型
D
.
安全型
查看答案
[单选题]
积极语言的研究对象, 其中一条是研究积极语言各要素的( ) 问题。
A
.
代码
B
.
字母
C
.
历史原因
D
.
组合
查看答案
[单选题]
以下属于先天要素的是:
A
.
感觉敏锐, 富有激情;
B
.
创造力强,富有灵感;
C
.
接受度高,自然成长;
查看答案
[单选题]
家庭是建立在( )关系上的社会初级群体,是组成社会的细胞。
A
.
婚姻
B
.
血缘
C
.
法律
D
.
婚姻和血缘
查看答案
题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
47
次
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家庭教育指导师
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