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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
>
试题详情
[单选题]
下面哪一个不是积极的性格:
A
.
纯洁
B
.
孤僻
C
.
可爱
D
.
天真
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相关试题
[单选题]
.经济保障功能:包括家庭中的生产、分配、交换、消费。它是家庭功能其他 方面的物质基础。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
激发希望的语言就是运用对话导向, 将更多的对话互动导向在( A )对话,进行“赋能”。
A
.
第 1-2 象限
B
.
第 2-3 象限
C
.
第 1-4 象限
D
.
第 3-4 象限
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[多选题]
幸福家庭教育的四大基石:
A
.
幸福家庭教育理念
B
.
幸福家庭教育环境
C
.
幸福家庭教育文化
D
.
幸福家庭教育习惯
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[单选题]
加德纳的多元智能一般称为?
A
.
五大智能
B
.
九大智能
C
.
八大智能
D
.
十大智能
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[单选题]
天才的后天要素指的是:
A
.
感觉敏锐。
B
.
富有激情。
C
.
自然成长。
D
.
自然成长,并以自己的方式获取大量知识。
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[多选题]
关于咨询服务的次数与时间安排一般是( ca )。
A
.
每周 1 ~ 2 次
B
.
每周 3 ~ 4 次
C
.
每次 60 分钟
D
.
每次 120 分钟
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[单选题]
萨提亚提出的沟通模式中, 自我、他人、情境三者得到统一的模式是( )
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
一致性
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[单选题]
维克多·弗兰克尔开创的心理治疗方法是:
A
.
人本主义
B
.
意义疗法
C
.
积极心理学
D
.
行为主义
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[单选题]
家庭教育咨询服务的对象( )。
A
.
小学生
B
.
中学生
C
.
大学生
D
.
家长和青少年
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[单选题]
“我是个不完美的人,我有缺点,我会努力改正,即使没能全部改正,我依然可爱,我是值得获得幸福的人。”——这是接纳自己的表现。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
听话人要把说话人表达的外显形式进行加工和理解, 转化为自己理解的意义, 这个( )成为了听话人的内部代码,即, 听话人的思想。
A
.
“决定”
B
.
“意义”
C
.
“外显形式”
D
.
“转化”
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[单选题]
真诚在咨询服务过程中的重要意义在于是,可以使求助者感到被接纳、被信任。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
常见的发展性心理障碍有哪些:
A
.
注意缺陷多动障碍
B
.
孤独症谱系障碍
C
.
发展性阅读障碍
D
.
以上都是
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[单选题]
在符合客观条件情况下, 被臆测、推测、制造出的行为过错,被认为是不正 确的, 这个所谓“不正确行为”称为臆造之误,简称( )。
A
.
臆误
B
.
失误
C
.
较小错误
D
.
一般性错误
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[简答题]
知耻是自尊的重要表现, 面子和自尊同样重要, 要面子的人就是要自尊的人。
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[多选题]
萨提亚学派提出的沟通模型总图中包括( ABC )
A
.
自我
B
.
他人
C
.
环境
D
.
情境
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[多选题]
影响心商的因素有哪些?
A
.
外貌
B
.
思维
C
.
心态
D
.
性格
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[单选题]
超理智的典型行为是: 威权十足,顽固、不愿变更、举止合理化、操作固执 刻板。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
新生儿会模仿成人的面部表情。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
积极心理学也可以称为:
A
.
庸俗成功学
B
.
心灵鸡汤
C
.
幸福的科学
D
.
心理暗示
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
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47
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