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[单选题]

罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中“现象场”,“现象场”是指

A. 人的主观世界

B. 外部客观世界

C. 人与环境的关系

D. 人所处的环境

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[单选题] 人对突然的强大精神刺激的抵抗能力叫做:

A. 心理活动强度

B. 心理自控力

C. 心理活动耐受力

D. 环境适应能力

[单选题] 生理心理学研究的对象是()

A. 构成心理的基本元素

B. 信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程

C. 心理活动的生理基础和脑的机制

D. 心理在适应环境中的机能作用

[单选题] 小学阶段儿童的记忆策略不包括

A. 复诵策略

B. 巧妙加工策略

C. 组织策略

D. 特征定位策略

[单选题] 先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用

A. 前摄抑制

C. 倒摄抑制

[单选题] 心理咨询工作关注来访者是否心理异常,目的是:

A. 选择有精神障碍的人作为自己的工作对象

B. 将有精神障碍的人永远排除在心理咨询工作之外

C. 将其作为心理健康的指标

D. 将有精神障碍的人及时进行转诊

[单选题] 在合理情绪疗法的修通阶段,心理咨询师在工作过程中错误的做法是

A. 对辩论的问题有明确的目标

B. 一定要保持客观化的身份

C. 委婉而含蓄地提出问题

D. 对求助者的不合理信念针锋相对

[单选题] 一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是:

A. 灾难性压力

B. 生物性压力源

C. 叠加性压力

D. 精神性压力源

[单选题] 求助者中心疗法理论的核心是

A. 人拥有有机体的评价过程

B. 人是可以信任的

C. 人拥有价值条件化过程

D. 人有自我实现倾向

[单选题] 以下有关专业伦理的叙述,正确的是。

A. 专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

B. 伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

C. 专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D. 道德比伦理更着眼于眼于客观性和普遍性的原则

[单选题] 第二反抗期儿童与父母之间多重矛盾的焦点在于

A. 少年儿童的成人感

B. 少年儿童对父母控制的反抗

C. 父母对儿童的反抗期特点缺乏认识

D. 亲子双方对少年儿童的成人感和半成熟现状认识上的矛盾。

[单选题] 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段:

A. 警觉期—恢复期—康复期

B. 警觉期—搏斗期—恢复期

C. 惊吓期—恢复期—康复期

D. 惊吓期—衰竭期—恢复期

[单选题] 针对求助者强迫洗手的行为,将咨询目标确定为从目前每天洗手 300 次减少到 100 次,主要符合的是咨询目标的哪个特征

B. 具体或量化的

D. 双方接受的

[单选题] 根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

[单选题] 合理情绪疗法最不适用于

A. 年纪较轻的求助者

B. 智力水平较高的求助者

C. 领悟力较强的求助者

D. 急性精神分裂症病人

[单选题] 合理情绪疗法的 ABCDE 理论中的 D 指的是

A. 诱发事件

B. 对不合理信念进行辩论

C. 咨询的效果

D. 情绪反应和行为结果

[单选题] 心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是。

A. 表达性问题

B. 解释性问题

C. 修饰性反问

D. 责备性问题

[单选题] “人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的()概念。

A. 经典条件反射

B. 自我奖赏或批判

C. 操作条件反射

D. 替代学习

[单选题] 企业家属于_______的社会角色。

[单选题] 评估来访者问题的内容中找出后继获益是帮助来访者。

A. 发现潜藏着的影响因素

B. 描述自己对问题的理解

C. 确定主要的后果及其对问题行为的影响

D. 回忆他们以前是怎样解决和尝试解决问题的

[单选题] 阳性强化法的操作过程不包括

A. 明确目标行为

B. 建构焦虑等级

C. 监控目标行为

D. 实施强化

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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