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[单选题]

在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为帮助求助者提高社会交往能力,可以使用

A. 自信训练

B. 社交技能训练

C. RET 自助表

D. 问题解决训练

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[单选题] 合理情绪疗法的 ABCDE 理论中,E 代表

A. 诱发事件

B. 对事件的看法、解释及评价,即信念

C. 咨询的效果

D. 对个体的不合理信念进行辩论

[单选题] 从众是一种______接受群体影响的方式。

[单选题] 商家采用消费积分换取礼品的手段鼓励消费者进行消费,商家所采用的是

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D. 代币管制法

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[单选题] 维果茨基的文化—历史发展理论认为

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C. 个人的心理发展决定于生理成熟

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[单选题] 下面哪一项是对自我消极否定的心理倾向

A. 自我提升

B. 自我贬抑

C. 自我接纳

D. 自我排斥

[单选题] 抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式,心理学家称之为分值 0.5 分

A. 素质焦虑

B. 存在焦虑

C. 情境焦虑

D. 新异焦虑

[单选题] 求助者中心疗法的最根本的特点是

A. 注重咨询技巧

B. 强调咨询过程

C. 固定咨询步骤

D. 咨询以关系为导向

[单选题] 情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于:

A. 情感淡漠

B. 意志增强

C. 情绪倒错

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[单选题] 对咨询师在咨询中保持中立性态度所具有的意义,理解正确的是()。

A. 可以有效避免求助者对咨询师产生移情

B. 可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中

C. 有助于咨询师维护自己的尊严

D. 可以有效避免求助者过分依赖咨询师

[单选题] 个案概念化。

A. 是一个持续的过程

B. 在初始访谈中完成

C. 在咨询结束后做出判断

D. 一旦形成结论便不可改变

[单选题] 一个高中生在分科时,既想学理科也想学文科,这时他到的冲突属于:

A. 双趋式冲突

B. 双避式冲突

C. 趋避式冲突

D. 双重趋避式冲突

[单选题] 合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者

A. 学会现实合理的思维方式

B. 完善自我分析

C. 减少情绪困扰和不良行为

D. 完善自我体验

[单选题] 下列说法中正确的是

A. 成熟是训练的前提条件

B. 训练决定机体成熟

C. 训练是机体成熟的前提条件

D. 训练对个体的成熟没有影响

[单选题] 针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是()。

A. 心理健康咨询

B. 发展性咨询

C. 鉴别性咨询

D. 治疗性咨询

[单选题] 在各种心理咨询方法有效的共同因素中,最基本的是

A. 咨询师与求助者之间建立的和谐、信任的咨询关系

B. 求助者强烈的求治动机、积极态度

C. 咨询师和求助者双方都相信的理论和方法

D. 咨询师准确的共情、丰富的理论基础

[单选题] 根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是

[单选题] 属于引发求助者心理问题的生物性因素是。

A. 家庭教养

B. 躯体疾病

C. 认知模式

D. 人格特征

[单选题] 归纳和解释临床资料的先决条件是。

A. 资料的可靠性

B. 使用统计方法

C. 赋予恰当意义

D. 进行迹象分析

[单选题] 小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为

A. 感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B. 表象水平、形象水平、抽象水平

C. 直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平

D. 直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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