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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
阳性强化法的做法是
A
.
及时奖励目标行为
B
.
忽视目标行为
C
.
及时消退目标行为
D
.
淡化目标行为
查看答案
相关试题
[单选题]
“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观自我”属于求助者中心疗法哪个阶段的表现
A
.
第一阶段
B
.
第三阶段
C
.
第五阶段
D
.
第七阶段
查看答案
[单选题]
在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用
A
.
自信训练
B
.
合理自我分析报告
C
.
RET 自助表
D
.
问题解决训练
查看答案
[单选题]
使用开放式提问最主要的目的是
A
.
搜集更多资料
B
.
澄清事实
C
.
缩小讨论范围
D
.
获取重点
查看答案
[单选题]
以下关于心理咨询师需要具备的一些个人特质(即对人的心理活动的感受性、丰富的想象力、思维的敏捷性与灵活性)的叙述,正确的是()。
A
.
这些特质是完全依靠训练能够培育出来的
B
.
这些特质完全是遗传的结果
C
.
个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力
D
.
没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师
查看答案
[单选题]
语言文字的材料在短时记忆中多是
A
.
形象的编码
B
.
抽象的编码
C
.
视觉的编码
D
.
听觉的编码
查看答案
[单选题]
“妻子和我离婚了,我再也不可能找到爱我的人了”,这种想法背后的不合理信念的特征是
A
.
绝对化要求
B
.
过分概括化
C
.
夸大或缩小
D
.
糟糕至极
查看答案
[单选题]
埃里克森认为青少年期的主要发展任务是
A
.
获得自主感,克服羞耻感
B
.
获得亲密感,避免孤独感
C
.
获得勤奋感,克服自卑感
D
.
形成角色同一性,防止角色混乱
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法修通阶段的主要工作是
A
.
解说
B
.
修正、改变
C
.
分析
D
.
强化、巩固
查看答案
[单选题]
联觉是指()
A
.
在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象
B
.
外界刺激停止作用后,暂时保留的感觉印象
C
.
不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的现象
D
.
一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象
查看答案
[单选题]
以下咨询师和来访者属于双重关系的是。
A
.
咨询师为自己的学生进行咨询
B
.
为同事转介的来访者咨询
C
.
来访者事先通过网络了解的咨询师
D
.
由网络咨询变为面询
查看答案
[单选题]
“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明对人有影响的是()
A
.
激情
B
.
压力
C
.
应激
D
.
心境
查看答案
[单选题]
态度的 ABC 模型中,B 指
A
.
行为
B
.
情感
C
.
感觉
D
.
行为倾向
查看答案
[单选题]
根据弗洛伊德的理论,遵循“道德原则”活动的是()。
A
.
自我
B
.
本我
C
.
镜我
D
.
超我
查看答案
[单选题]
猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到的阶段是分分值 0.5
A
.
知觉
B
.
思维萌芽
C
.
思维
D
.
意识
查看答案
[单选题]
以下对求助者中心疗法的“自我概念”相关的叙述,错误的是
A
.
自我概念是对自己总体的知觉和认识
B
.
自我概念是自我知觉和自我评价的统一体
C
.
自我概念总是与自己的经验相一致的
D
.
自我概念是个人与生活中重要他人相互作用而形成的
查看答案
[单选题]
归纳和解释临床资料的先决条件是。
A
.
资料的可靠性
B
.
使用统计方法
C
.
赋予恰当意义
D
.
进行迹象分析
查看答案
[单选题]
皮亚杰把儿童的心理发展划分为
A
.
2 个阶段
B
.
3 个阶段
C
.
4 个阶段
D
.
5 个阶段
查看答案
[单选题]
饱和策略属于
A
.
增强法
B
.
惩罚法
C
.
消退法
D
.
代币法
查看答案
[单选题]
心理咨询师收集资料所围绕的七问题中,“how”指
A
.
发生了什么事
B
.
事情发生的原因是什么
C
.
事情是怎样演变的
D
.
事情是在什么样的环境下发生的
查看答案
[单选题]
童年期儿童思维的本质特征是
A
.
从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B
.
依赖具体内容的逻辑思维
C
.
思维主导类型发生质变的过程
D
.
思维类型变化的转折期在小学中年级
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
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