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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
心理动力学个案概念化。
A
.
认为只有咨询师能够意识到来访者潜意识中的想法和情感
B
.
不必理解来访者潜意识中的想法和情感是如何发展出来的
C
.
能够理解来访者形成他们的特定的思考、感受和行为模式的起因
D
.
认为个体遇到困扰并前来咨询的原因不是个体的潜意识的想法和情感
查看答案
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[单选题]
心理咨询师在心理诊断中为避免“贴标签”,应该以依据。
A
.
现实的临床表现
B
.
成熟的治疗理论
C
.
丰富的临床经验
D
.
异常行为的原因
查看答案
[单选题]
属于引发求助者心理问题的心理因素是。
A
.
家庭教养
B
.
躯体疾病
C
.
认知模式
D
.
诱发事件
查看答案
[单选题]
关于 MMPI,正确说法是。
A
.
不可用于正常群体
B
.
可以用来鉴别各种精神病患者
C
.
对于分数的解释是以理论为基础
D
.
在编制过程中采用异常受测者为样本
查看答案
[单选题]
一名高考成绩极高的学生,不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是:
A
.
双趋冲突
B
.
趋避冲突
C
.
双避冲突
D
.
双重趋避冲突
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[单选题]
迟到、早退属于
A
.
讲话程度上的阻抗
B
.
讲话方式上的阻抗
C
.
讲话内容上的阻抗
D
.
咨询关系上的阻抗
查看答案
[单选题]
幼儿思维的主要特征是
A
.
直观动作思维
B
.
形象逻辑思维
C
.
具体形象思维
D
.
抽象逻辑思维
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[单选题]
如果未能得到及时治疗,( )常常进一步发展为被害妄想。
A
.
虚无妄想
B
.
妄想心境
C
.
妄想知觉
D
.
自罪妄想
查看答案
[单选题]
心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。
A
.
上级咨询师的督导
B
.
同辈咨询师的督导
C
.
专业的个人体验
D
.
给同病相怜的求助者咨询
查看答案
[单选题]
帮助求助者领悟合理情绪疗法的原理,明确指明求助者具体的不合理信念的特征,这个过程发生在合理情绪疗法的
A
.
心理诊断阶段
B
.
修通阶段
C
.
再教育阶段
D
.
领悟阶段
查看答案
[单选题]
完形治疗理论的三个主要来源包括精神分析理论、完形心理学和()。
A
.
存在答案:人本主义
B
.
传统行为主义
C
.
实用主义理论
D
.
认知行为主义
查看答案
[单选题]
倾听时容易出现的错误是
A
.
迟迟不下结论
B
.
做出道德和正确性的评价
C
.
过分重视求助者的问题
D
.
不好意思打断求助者的叙述
查看答案
[单选题]
角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于
A
.
角色冲突
B
.
角色不清
C
.
角色中断
D
.
角色失败
查看答案
[单选题]
()是记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像、图书、游戏等让来访者观看,以减缓焦虑或巩固良好行为。
A
.
生活示范
B
.
参与示范
C
.
内隐示范
D
.
象征性示范
查看答案
[单选题]
关于利他行为,下列说法错误的是
A
.
噪音等恶劣的环境会减少利他行为
B
.
助人的榜样,会增加人们的利他行为
C
.
他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响
D
.
长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
查看答案
[单选题]
有关 16PF,下列说法中不正确的是。
A
.
每题有三个备选答案
B
.
每题只能选一个答案
C
.
尽量不选择中性答案
D
.
先分效度量表结果
查看答案
[单选题]
自我意识的第二次飞跃发生在
A
.
幼儿期
B
.
少年期
C
.
青年期
D
.
更年期
查看答案
[单选题]
主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中,以加强和丰富原有的认知结构,这个过程叫
A
.
整合
B
.
同化
C
.
顺应
D
.
平衡
查看答案
[单选题]
第二叛逆期主要发生在
A
.
3~4 岁
B
.
小学阶段
C
.
少年期
D
.
青年期
查看答案
[单选题]
根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是()。
A
.
改变来访者的问题行为
B
.
努力启发来访者的自我指导能力
C
.
改变来访者的不良认知
D
.
使来访者的不同需要得到极大满足
查看答案
[单选题]
坦诚的咨询师在合适的时候能够坦露自我,这是坦诚交流技术中所谓的
A
.
不固定角色
B
.
自发性
C
.
自我的交流
D
.
一致性
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
118
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