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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
社会性压力源是指:
A
.
一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件
B
.
一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件
C
.
一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件
D
.
一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
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相关试题
[单选题]
心理咨询“助人自助”的含义是
A
.
共同进步
B
.
咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
C
.
逐步成熟
D
.
咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
查看答案
[单选题]
1890 年,()首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献。
A
.
高尔顿
B
.
卡特尔
C
.
韦特默
D
.
艾森克
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[单选题]
思维鸣响属于:
A
.
思维障碍
B
.
注意障碍
C
.
情感障碍
D
.
感知障碍
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[单选题]
《中华人民共和国精神卫生法》自起施行。
A
.
2012 年 10 月 26 日
B
.
2013 年 5 月 1 日
C
.
2018 年 1 月 1 日
D
.
2015 年 3 月 1 日
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[单选题]
班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。
A
.
新行为主义
B
.
认知心理学
C
.
发生认识论
D
.
精神分析学
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[单选题]
毕生发展观认为影响心理发展的因素有
A
.
成熟因素、社会文化因素、个人因素
B
.
生理因素、心理因素、社会因素
C
.
个人经历、社会环境非规范事件
D
.
生活事件、人格、社会环境
查看答案
[单选题]
在 SCL答案:90 的评分中,所谓阳性项目数指的是单项分的项目数。
A
.
=1
B
.
≥1
C
.
=2
D
.
≥2
查看答案
[单选题]
音色主要由声音[声波]的决定的。
A
.
频率
B
.
波形
C
.
强度
D
.
音调
查看答案
[单选题]
下列说法中,不符合塔尔德观点的是
A
.
一切事物不是发明,就是模仿
B
.
模仿是基本的社会现象
C
.
社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
D
.
个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
查看答案
[单选题]
认知行为疗法认为。
A
.
个案概念化不是所有咨询师都要学习的技能
B
.
只要建立一个完整的问题清单便可进行咨询了
C
.
个案概念化是所有咨询师都要学习的一项重要技能
D
.
咨询师可以按照自己掌握的认知–行为模型提出咨询方法
查看答案
[单选题]
着重对个体的心理发展状况进行纵向考察与分析并作为评价指标,被称为:
A
.
体验标准
B
.
综合标准
C
.
发展标准
D
.
操作标准
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[单选题]
受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇,这种情况一般出现在“灾难征候群”的:
A
.
警觉期
B
.
惊吓期
C
.
恢复期
D
.
康复期
查看答案
[单选题]
合理情绪疗法的 ABCDE 理论中,D 代表
A
.
诱发事件
B
.
对事件的看法、解释及评价,即信念
C
.
咨询的效果
D
.
对个体的不合理信念进行辩论
查看答案
[单选题]
对行为塑造技术的描述。正确的是
A
.
忽视或淡化通过的行为反应
B
.
惩罚未通过的行为反应
C
.
应使用对求助者而言最强有力的刺激物
D
.
多采用一般性惩罚的手段
查看答案
[单选题]
咨询方案中需要明确的咨询师的义务是
A
.
尊重求助者
B
.
遵守国家法律
C
.
严守保密原则
D
.
贯彻中立原则
查看答案
[单选题]
皮亚杰将儿童道德认知发展分为
A
.
前道德阶段、他律道德阶段、普世道德阶段
B
.
无道德阶段、他律道德阶段、社会约定阶段
C
.
前道德阶段、他律道德阶段、自律道德阶段
D
.
自律道德阶段、普世道德阶段、他律道德阶段
查看答案
[单选题]
行为塑造是通过下列哪种手段矫正人的行为
A
.
强化
B
.
消退
C
.
惩罚
D
.
厌恶
查看答案
[单选题]
埃里克森认为幼儿期的主要发展任务是
A
.
获得勤奋感,克服自卑感
B
.
获得主动感,克服内疚感
C
.
获得自主感,克服羞耻感
D
.
获得亲密感,克服孤独感
查看答案
[单选题]
在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是
A
.
求助者即将实施目标行为时给予强化
B
.
当求助者出现目标行为时立即给予强化
C
.
当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D
.
当求助者来到咨询室时立即给予强化
查看答案
[单选题]
心理咨询的整合性从根本上是要()。
A
.
推动心理咨询理论的整合
B
.
推动心理咨询目的的整合
C
.
促进心理学概念的兼容
D
.
促进心理学概念的关联沟通
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
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118
次
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