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题库
>职业资格
>心理咨询师
>
心理健康
>
试题详情
[单选题]
适应障碍的病程一般不超过:
A
.
1 个月
B
.
2 个月
C
.
3 个月
D
.
6 个月
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相关试题
[单选题]
咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用以下哪种技术加提出新问题的方式处理
A
.
内容反应技术
B
.
情感反应技术
C
.
内容表达技术
D
.
情感表达技术
查看答案
[单选题]
对于阳性强化法中阳性强化物的描述,错误的是
A
.
阳性强化物是现实可行、可以达到的
B
.
阳性强化物是求助者喜欢、需要的
C
.
阳性强化物对求助者有足够的吸引力
D
.
阳性强化物只能是外强化物
查看答案
[单选题]
一般来说,最能吸引人的人格品质是
A
.
热情
B
.
真诚
C
.
善良
D
.
智慧
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[单选题]
病理性错觉的特点是:
A
.
能够进行自我校正
B
.
属于感知综合障碍
C
.
不能接受现实检验
D
.
属于思维形式障碍
查看答案
[单选题]
情感反应与现实刺激的性质不相称,这种表现可出现于:
A
.
情感淡漠
B
.
意志增强
C
.
情绪倒错
D
.
意志减退
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[单选题]
根据霍兰德的观点,社会心理学的形成期是在
A
.
社会哲学阶段
B
.
哲学思辨阶段
C
.
经验描述阶段
D
.
实证分析阶段
查看答案
[单选题]
自我意识的第二次飞跃发生在
A
.
幼儿期
B
.
少年期
C
.
青年期
D
.
更年期
查看答案
[单选题]
精神分析学派的咨询目标是使求助者
A
.
体验自由感
B
.
潜意识意识化
C
.
建立好习惯
D
.
消除自我失败
查看答案
[单选题]
柯尔伯格研究道德发展的方法是
A
.
对偶故事法
B
.
道德两难故事法
C
.
心理测验法
D
.
临床法
查看答案
[单选题]
小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为
A
.
感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B
.
表象水平、形象水平、抽象水平
C
.
直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D
.
直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
查看答案
[单选题]
求助者中心疗法对人性的基本看法是
A
.
积极、乐观的
B
.
理智、客观的
C
.
消极、悲观的
D
.
中性的
查看答案
[单选题]
在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是
A
.
求助者即将实施目标行为时给予强化
B
.
当求助者出现目标行为时立即给予强化
C
.
当求助者的目标行为结束后立即给予强化
D
.
当求助者来到咨询室时立即给予强化
查看答案
[单选题]
自尊是个体对其______进行自我评价的结果。
A
.
社会角色
B
.
自我概念
C
.
自我意识
D
.
自我价值
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[单选题]
对合理情绪疗法,错误的理解是
A
.
合理情绪疗法理论认为是认知导致了不良情绪
B
.
合理情绪疗法积极鼓励情绪宣泄
C
.
合理情绪疗法强调通过改变认知来改善情绪
D
.
合理情绪疗法认为情绪在本质上就是一种态度、价值观念
查看答案
[单选题]
埃里克森认为成年中期良好的人格特征是
A
.
诚实品质
B
.
爱的品质
C
.
关心品质
D
.
智慧品质
查看答案
[单选题]
将心理咨询解释为:通过与个体的持续的、直接的接触,向其提供心理帮助,并力图促使其行为、态度发生变化的过程。这是()的观点。
A
.
韦特默
B
.
罗杰斯
C
.
陈仲庚
D
.
艾森克
查看答案
[单选题]
个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为,其所运营的防御机制是
A
.
合理化
B
.
升华
C
.
反向形成
D
.
投射
查看答案
[单选题]
埃里克森认为青少年期的主要发展任务是
A
.
获得自主感,克服羞耻感
B
.
获得亲密感,避免孤独感
C
.
获得勤奋感,克服自卑感
D
.
形成角色同一性,防止角色混乱
查看答案
[单选题]
下列说法中错误的是
A
.
瞳孔的变化能反映个体的情绪变化
B
.
经过训练人能够较为自如的控制自己的面部表情
C
.
面部表情和实际的情绪状态一致
D
.
人对目光很难做到随意控制
查看答案
[单选题]
结束咨询关系时,咨询师不恰当的做法是
A
.
认真觉察自己对咨询关系的情感体验和需要
B
.
与求助者讨论咨询关系的结束问题
C
.
对求助者已经取得的变化给予支持性的鼓励
D
.
互留联系方式以备求助者出现反复和倒退
查看答案
题库:
心理健康
题数:
798
题
更新时间:
2022-04-13 18:01:07
被收藏:
118
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