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[单选题]

小学阶段儿童的记忆策略不包括

A. 复诵策略

B. 巧妙加工策略

C. 组织策略

D. 特征定位策略

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[单选题] 性别表示男女在

A. 生物学方面的差异

B. 人格特征方面的差异

C. 社会学方面的差异

D. 行为方式方面的差异

[单选题] 咨询师所思、所感及所信的东西与他的实际表现之间只有很小的差异,这是坦诚交流技术中所谓的

A. 不固定角色

C. 无防御反应

[单选题] 下列说法中,不符合塔尔德观点的是

A. 一切事物不是发明,就是模仿

B. 模仿是基本的社会现象

C. 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

D. 个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

[单选题] 个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任,而产生情绪体验是

[单选题] “集体潜意识”概念是_______提出来的。

A. 佛洛依德

[单选题] 对于 2~4 个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于

A. 有选择的社会性微笑

B. 自发性微笑

C. 无选择的社会性微笑

D. 反射性微笑

[单选题] “人们能够操纵符号,思考外部事物,可预见行为可能的后果,而不需要实际去经验它”,这是社会学习理论中的()概念。

A. 经典条件反射

B. 自我奖赏或批判

C. 操作条件反射

D. 替代学习

[单选题] 咨询师恪守原则,体现在助人工作中不能眼中只有“问题”,要有“人”和“人性”,不能将自己置于拯救者、教育者等权威的高台之上。

[单选题] 小学阶段儿童思维的特点是

A. 未掌握守恒

B. 思维不具有可逆性

C. 理解补偿关系

[单选题] 咨询师协助求助者准确表达自己的技术是

D. 内容反应

[单选题] 面谈技巧中最复杂的技术是

[单选题] 有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有( )的特性。()

A. 两极对立

B. 不可调和

C. 相互关联

D. 物极必反

[单选题] 躯体感觉中枢位于大脑皮层的

[单选题] “会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()

[单选题] 求助者由于不知道该说什么好,不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默是

[单选题] 在阳性强化法实施强化的过程中,正确的做法是

A. 求助者即将实施目标行为时给予强化

B. 当求助者出现目标行为时立即给予强化

C. 当求助者的目标行为结束后立即给予强化

D. 当求助者来到咨询室时立即给予强化

[单选题] 调节睡眠与觉醒的神经结构是()

B. 脑干网状结构

[单选题] 根据人本主义心理学的理论,心理咨询师的任务是()。

A. 改变来访者的问题行为

B. 努力启发来访者的自我指导能力

C. 改变来访者的不良认知

D. 使来访者的不同需要得到极大满足

[单选题] 青春期的思维发展水平处于

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

[单选题] 青年期自我概念的特点

A. 自我概念的抽象性日益增强

B. 自我概念从整合性转变成分离性

C. 自我概念的结构更加趋同化

D. 自我概念更加取决于他人的影响

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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