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[单选题]

青年期自我概念的特点

A. 自我概念的抽象性日益增强

B. 自我概念从整合性转变成分离性

C. 自我概念的结构更加趋同化

D. 自我概念更加取决于他人的影响

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[单选题] 信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是______关系。

C. 倒 U 型曲线

D. 指数曲线

[单选题] 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是______的观点。

A. C•罗杰斯

C. W•詹姆士

[单选题] 按照马斯洛的理论,尊重他人的需要属于()

A. 生理需要

B. 生长性需要

C. 社会需要

D. 缺失性需要

[单选题] 个人建构论认为,人格差异主要来自于

A. 个体解释世界的方式

B. 个体识别世界的方式

C. 个体的知觉风格

D. 个体的表征方式

[单选题] 孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励,这种方法是

[单选题] 选择与求助者的谈话方式时,应当考虑的求助者自身因素包括

A. 年龄特征

B. 性格特征

C. 文化特征

D. 以上三者

[单选题] 积极关注指的是

A. 关注求助者的身体状况

B. 关注求助者言行的积极方面

C. 关注求助者的负性情绪

D. 关注求助者对咨询师的态度

[单选题] 针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是()。

A. 心理健康咨询

B. 发展性咨询

C. 鉴别性咨询

D. 治疗性咨询

[单选题] 个体不良的认知结构属于:

A. 社会性压力源

B. 生物性压力源

C. 叠加性压力源

D. 精神性压力源

[单选题] 下列工具中,评定生活事件及其影响的是。

C. SCL答案:90

[单选题] 一般单一性生活压力的后效:

A. 是灾难性的

B. 完全是负面的

C. 是高强度的

D. 不完全是负面的

[单选题] 利他行为中有一现象称为“旁观者效应”,其意思是

A. 他人在场有利于促进助人行为

B. 他人在场对利他行为有负面影响

C. 他人在场,会激励助人者

D. 他人在场,使助人者体会到社会赞许,增进助人行为。

[单选题] 个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是

[单选题] 求助者的主要问题不一定是

A. 最关心的问题

B. 最困扰自己的问题

C. 最先提出的问题

D. 最需要解决的问题

[单选题] 人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是

[单选题] 社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会如大学学习期间,这个时期称为

A. 同一性确立期

B. 心理代偿期

C. 危机处理期

D. 延缓偿付期

[单选题] 对个案概念化的正确理解是。

A. 以精神分析疗法理论为主

B. 以认知行为疗法理论为主

C. 由咨询师梳理来访者的心理问题

D. 所持有的理论观点决定了咨询师所寻找并看到的问题

[单选题] 空椅子技术是()的重要治疗技术。

A. 精神分析学派

B. 完形疗法

C. 存在答案:人本主义

D. 行为主义

[单选题] 心理活动的器官是动物的()

B. 神经系统

D. 神经细胞

[单选题] 青春期的思维发展水平处于

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

题库：心理健康

题数：798题

更新时间：2022-04-13 18:01:07

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