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试题详情
[单选题]
适当的力量训练可以()。
A
.
增加肌肉力量;改善健康状况;预防损伤
B
.
增加肌肉力量;改善柔韧性;预防损伤
C
.
增加肌肉力量;改善健康状况;改善柔韧性
D
.
改善柔韧性;改善健康状况;预防损伤
查看答案
相关试题
[单选题]
大学生附加分指标为男生引体向上和1000米跑,女生1分钟仰卧起坐和800米跑,各指标加分幅度均为().
A
.
20分
B
.
10分
C
.
5分
查看答案
[单选题]
人体的衰老是自然规律,而且衰老的速度不受疾病、营养、生活环境、心理状态和体力活动等许多因素的影响。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
《标准》从身体形态、()和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平。
A
.
身高体重
B
.
身体能力
C
.
身体机能
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[单选题]
各项指标的评分表采用百分制,等级分为优秀、良好、及格和不及格。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
体育运动可以增加肌肉力量,改善身体成分但不可以促进身高增长。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
在一堂体育课中,安排爬绳和单杠翻身上两项内容,由于此两项练习内容均过于集中作用于人体的( )部,易导致此部位运动损伤。
A
.
膝
B
.
肩
C
.
腰
D
.
背
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[单选题]
健康促进的社会作用是与健康教育分不开的, 两者既有区别, 又紧密联系,共同发挥对人类健康的重要作用,以下不属于其主要社会作用的是()。
A
.
健康促进是卫生保健事业发展的必然趋势
B
.
健康促进是实现初级卫生保健的保障
C
.
健康教育和健康促进的核心是促使人们建立新的、健康的行为和生活方式。
D
.
健康教育是维护治安的保障,是社会公平的体现。
查看答案
[单选题]
心肺复苏力争在心跳骤停后( )分钟内进行。
A
.
8
B
.
4
C
.
15
D
.
10
查看答案
[单选题]
在校学生必须()进行《国家学生体质健康标准》测试一次。
A
.
1学期
B
.
1年
C
.
2年
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[单选题]
以下属于亚健康状态的临床表现是:( )。
A
.
持续的或难以恢复的疲劳;
B
.
睡眠障碍,如入睡困难、多梦、易惊醒、醒后难以入睡;
C
.
肌紧张性头痛及血管性头痛;
D
.
以上全是
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[单选题]
在指标总分评定中及格为60~79.9分。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
个人和社会对其负责是健康促进的内容。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
在学校体育教学中,由于练习内容过于集中作用在人体同一部位,就可能引起局部负担量过大,导致此部位发生运动损伤。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
体质是人体的质量,它是在遗传性和()基础上表现出来的人体形态。
A
.
改造性
B
.
获得性
C
.
运动性
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[单选题]
体能即人体适应运动的能力,包括与健康有关的健康体能和与运动有关的运动体能。
A
.
正确
B
.
错误
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[单选题]
运动损伤按伤后皮肤或黏膜完整与否分为开放性和闭合性损伤两类,下列哪种损伤是开放性损伤( )。
A
.
肌肉拉伤
B
.
关节韧带损伤
C
.
撕裂伤
D
.
挫伤
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[单选题]
个体健康观念以个人是否正确认识环境及时调整机体的生理、心理状态以适应环境变化来描述健康, 强调健康是与环境保持动态平衡的状态。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下不属于运动对高脂血症的有益作用是:()
A
.
降低过高的血脂水平,保持血脂正常,预防动脉硬化的发生;
B
.
改善脂代谢,提高高密度脂蛋白水平,降低低密度脂蛋白的浓度;
C
.
降体重,维持正常的身体成分;
D
.
放松精神,缓解压力,预防紧张的精神因素引起的血压升高;
查看答案
[单选题]
运动预防Ⅱ型糖尿病的作用优于药物。研究发现,老年人进行有规律的体育锻炼,可使发生糖尿病的危险性降低( )。
A
.
20%
B
.
10%
C
.
30%
D
.
50%
查看答案
[单选题]
克服运动损伤潜在因素的措施应加强( )。
A
.
加强易伤部位的准备活动
B
.
加强思想教育
C
.
加强全面身体练习
D
.
加强医务监督
查看答案
题库:
运动必备常识
题数:
300
题
更新时间:
2022-07-05 11:07:37
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