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[单选题]

我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。

A. 经济

B. 政治

C. 文化

D. 科技

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[单选题] “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（　　）中对教育方针的表述。

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[单选题] ( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。

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[单选题] 温家宝在第九届全国人大二次会议上指出，要继续实施科教兴国战略；切实把教育放在优先发展的地位，用更大的精力、更多的财力加快教育事业的发展；要继续集中力量完成国家中长期科学和技术发展规划的编制，确定未来15年我国科技发展战略、目标、任务和政策，要认真实施人才强国战略。贯彻科教兴国战略的关键是（）

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[单选题] 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

A. 关系转换理论

B. 经验类化理论

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[单选题] 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）。

A. 班级授课

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[单选题] 我国社会主义教育目的的理论基础是（）

A. 马克思主义关于人的全面发展学说

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C. 人的各方面和谐发展的学说

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[单选题] “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）。

A. 主张教学建立在个体身上

B. 学习重点在于学习的过程

C. 强调教学过程应该是“在做中学”

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[单选题] 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）

A. 直接强化

B. 间接强化

C. 自我强化

D. 替代性强化

[单选题] 马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（ )

A. 新课程改革

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[单选题] 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）

A. 顺向负迁移

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[单选题] 在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（　　）。

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[单选题] 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。

D. 夸美纽斯

[单选题] 深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持（）

A. 改革开放

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[单选题] 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）

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B. 从事智力劳动

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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