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[单选题]

下列关于分组教学的说法中，不正确的是（）

A. 外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班

B. 内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组

C. 分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教,有利于人才的培养

D. 分组教学不利于学生间的良性竞争

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[单选题] 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（　　）。

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[单选题] 最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ )

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[单选题] 历史唯物主义认为人的价值在于（）

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C. 一般迁移

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C. 生态教育

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A. 复述策略

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A. 认知策略

B. 精细加工策略

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[单选题] 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）。

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[单选题] “学会如何学习”实质上是指（）

A. 培养对学习的浓厚兴趣

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[单选题] 按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳年龄阶段是（）岁。

[单选题] 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是（）

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B. 个别差异性

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D. 成年早期

[单选题] 通过对整数的学习掌握了基本的数概念，在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是（　　）。

A. 派生类属学习

B. 相关类属学习

C. 上位学习

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[单选题] 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（　　）。

A. 积极价值

B. 创造性功能

C. 内在价值和创造性

D. 真正目的

[单选题] 苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）

A. 有利于发展学生智力

B. 有利于发展学生的个性特长

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[单选题] ( )主要是在欧洲产生并发展的。

A. 分支学制

B. 多轨学制

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D. 双轨学制

题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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