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[单选题]

在认知结构的背景下研究迁移的人是（）

A. 考夫卡

B. 贾德

C. 布鲁纳

D. 桑代克

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[单选题] 责任感、义务感属于（）

[单选题] 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要(　　)。

A. 互相观察、互相模仿

B. 相互观摩、切磋

C. 互相观摩，从而变得善良

D. 注重教材教法分析

[单选题] 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（　　）。

[单选题] 后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（）

A. 多重抑制

B. 双重抑制

C. 前摄抑制

D. 倒摄抑制

[单选题] “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（　　）中对教育方针的表述。

A. 《中华人民共和国教育法》

B. 《中国教育改革和发展纲要》

C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

D. 《中华人民共和国宪法》

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[单选题] 以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）

A. 科技活动

B. 学科活动

C. 体育活动

D. 文学艺术活动

[单选题] 校本课程常以（）的形式出现。

D. 课外活动

[单选题] 班级人际关系形成和发展的手段是（）

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C. 不平衡性

奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）。

相应的背景知识

概括水平

相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略

[单选题] 加快推进以改善民生为重点的社会建设,必须加快建立覆盖（）的社会保障体系,保障人民基本生活。

A. 城市居民

B. 城乡居民

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D. 弱势群体

[单选题] 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。

D. 夸美纽斯

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[单选题] 由杜威提出的教学方法是（）

A. 五步探究教学法

B. 五段教学法

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[单选题] 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）

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D. 认知内驱力

[单选题] 教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）

A. 需要层次理论

B. 强化理论

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[单选题] 现代教育评价理念提倡的是（）

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A. 整理知识

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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