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[单选题]

奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A. 有意义接受学习

B. 有意义发现学习

C. 发现学习

D. 探究学习

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[单选题] 以下旨在让学生学会动手操作本领的是（）

A. 科技活动

B. 学科活动

C. 体育活动

D. 文学艺术活动

[单选题] 心理学的主要研究对象是（）

C. 心理现象及其规律

D. 心理特点

[单选题] 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（）

A. 儿童身心发展规律

B. 我国基本国情

C. 《中华人民共和国宪法》

D. 教育内在规律

[单选题] 人力资本理论说明了（）

A. 教育对经济发展的促进作用

B. 经济发展水平对教育的制约作用

C. 政治对教育的制约作用

D. 教育对科学技术的促进作用

[单选题] 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要(　　)。

A. 互相观察、互相模仿

B. 相互观摩、切磋

C. 互相观摩，从而变得善良

D. 注重教材教法分析

[单选题] 我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。

[单选题] 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。

A. 认知策略

C. 新的理解

D. 类比或表象

[单选题] 系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（　　）。

A. 教学测验

B. 教学评价

C. 教学测量

D. 教学鉴定

[单选题] 音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操等属于（　　）技能。

A. 动作技能

B. 心智技能

C. 认知技能

D. 智力技能

[单选题] 学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。

A. 组织交班费

B. 组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡

C. 强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西

D. 与同事不和

[单选题] 根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）

A. 认知策略

B. 元认知策略

C. 资源管理策略

D. 辅助性策略

[单选题] “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）。

A. 主张教学建立在个体身上

B. 学习重点在于学习的过程

C. 强调教学过程应该是“在做中学”

D. 说明新旧知识的联系和系统化的过程

[单选题] 维果斯基强调（）在认知发展中的作用。

C. 社会文化

[单选题] 1951年，（）提出了“范例教学”的主张。

C. 瓦.根舍因

[单选题] 会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）

C. 特殊迁移

D. 垂直迁移

[单选题] “一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。

A. 遗传决定论

B. 环境决定论

C. 二因素论

D. 教育万能论

[单选题] 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（　　）。

A. 积极价值

B. 创造性功能

C. 内在价值和创造性

D. 真正目的

[单选题] 在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。

C. 个别差异性

[单选题] （　　）是人和动物在心理上的根本分界线。

A. 认识环境

B. 识别食物

C. 自我意识的产生和发展

D. 食物条件反射

[单选题] 教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈，这种途径的理论基础是（）

A. 需要层次理论

B. 强化理论

C. 自我效能感理论

D. 成就动机理论

题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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