首页上传题目 APP下载题库搜题

登录 | 注册

我的题库

题库 >医疗卫生 >临床医考 > 预防医学(持续更) > 试题详情

[单选题]

用两种不同剂量的电离辐射照射小鼠，第一种剂量照射25只，在照射后14天内死亡4只；第二种剂量照射18只，同时期内死亡5只。问这两种剂量对小鼠致死作用是否相同？呵选用的适当方法是

A. A.卡方检验

B. B.校正卡方检验

C. C.u检验

D. D.直接计算概率法

E. E.两种剂量死亡率分别为56%和27.8%，可认为作用不同

查看答案

相关试题

[单选题] 血清抗体滴度资料最常以

A. A.算术均数表示其平均水平

B. B.中位数表示其平均水平

C. C.几何均数表示其平均水平

D. D.众数表示其平均水平

E. E.百分位数表示其平均水平

[单选题] 相对数的使用注意事项中，以下错误的是

A. A.不要混淆构成比和率

B. B.分母不宜过小

C. C.关于率的比较均需做标准化

D. D.注意资料的可比性

E. E.需考虑抽样误差

[单选题] 百分条图表示各组成部分各百分构成，其作用用于

[单选题] 为说明某医院夏、秋季肠道传染病在门诊病例中的比重大小，应选用的指标是

[单选题] 分析资料包括

A. A.可比性，可靠性

B. B.设计、分析

C. C.随机、均衡

E. E.数据整理和分析

[单选题] 用两种不同剂量的电离辐射照射小鼠，第一种剂量照射25只，在照射后14天内死亡4只；第二种剂量照射18只，同时期内死亡5只。问这两种剂量对小鼠致死作用是否相同？呵选用的适当方法是

A. A.卡方检验

B. B.校正卡方检验

D. D.直接计算概率法

E. E.两种剂量死亡率分别为56%和27.8%，可认为作用不同

[单选题] 已知Y～N(μ·σ²)，则Y在区间［μ-1.96σ，μ+1.96σ］的概率为

[单选题] 用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下治疗结果治愈显效好转恶化死亡治疗人数8；23；6；3；1该资料的类型是：

A. A.等级资料

B. B.圆形资料

C. C.计数资料

D. D.计量资料

E. E.数据资料

[单选题] 相对比

A. A.表示某病发生严重程度

B. B.反映两个指标的相对关系

C. C.反映某病在各疾病中所占的位次

D. D.反映同种病不同时间动态变化情况

E. E.反映同种病不同地区的严重情况

[单选题] 构成比

A. A.表示某病发生严重程度

B. B.反映两个指标的相对关系

C. C.反映某病在各疾病中所占的位次

D. D.反映同种病不同时间动态变化情况

E. E.反映同种病不同地区的严重情况

[单选题] 直线回归与相关可用于研究变量间是否存在

A. A.函数关系

B. B.因果关系

C. C.线性关系

D. D.曲线关系

E. E.伴随关系

[单选题] 成组设计的方差分析中，若处理因素无作用，则理论上

E. E.以上均正确

[单选题] “三早“预防工作属于

A. A.一级预防

B. B.二级预防

C. C.三级预防

D. D.四级预防

E. E.综合预防

[单选题] (2013)下列属于第三级预防措施的是

A. A.遗传咨询

B. B.脑卒中患者的康复

C. C.孕妇产前检查

D. D.职业性急性中毒患者抢救

E. E.乳腺癌筛检

[单选题] 预防并发症和伤残工作属于

A. A.一级预防

B. B.二级预防

C. C.三级预防

D. D.四级预防

E. E.综合预防

[单选题] 收集资料是

A. A.获得原始资料

B. B.统计设计

C. C.统计归纳，进行分组和汇总

D. D.撰写文章

E. E.计算统计指标，选择合适的检验方法并做出恰当的结论

[单选题] 体现了新公共健康精神的项目是

A. A.预防为主

B. B.三级预防

C. C.强化社区行动

D. D.人人享有卫生保健

E. E.群众性自我保健

[单选题] 不属于搜集资料过程的是

A. A.数据录入

C. C.专题调查

D. D.统计报表

E. E.医生的工作记录

[单选题] 在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，检验假设(无效假设)是

A. A.两样本均数差异无统计学意义

B. B.两总体均数差异无统计学意义

C. C.两样本均数相等

D. D.两总体均数相等

E. E.两总体均数不等

[单选题] 已知某病患者8人的潜伏期(天)分别为：6、8、8、10、12、15、16、＞17，其平均潜伏期(天)为

题库：预防医学(持续更)

题数：50题

更新时间：2022-05-18 11:50:19

被收藏：4次

由用户：专注刷题达人提供

下载APP答题

更多题库

病理学(持续更)

生理学(持续更)

生物化学(持续更)

卫生法规(持续更)

医学伦理学(持续更)